Escola d'estiu 2009: Caos i diversitat, educar - Associació de ...
Escola d'estiu 2009: Caos i diversitat, educar - Associació de ...
Escola d'estiu 2009: Caos i diversitat, educar - Associació de ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
L’organització <strong>de</strong>ls centres amb o sense <strong>de</strong>mocràcia<br />
cop que s’arribi a un resultat serà provisional fins que hi hagi la<br />
negociació següent.<br />
Com a punts per començar el <strong>de</strong>bat jo plantejo una sèrie <strong>de</strong> temes<br />
clau que ens han <strong>de</strong> permetre repolititzar l’educació:<br />
Què hauríem <strong>de</strong> fer per sobreviure?<br />
Com po<strong>de</strong>m com a espècie prosperar sense la <strong>de</strong>sigualtat i el<br />
creixement?<br />
Quines són les finalitats <strong>de</strong> l’educació? Per a què serveix?<br />
Què significa aprendre i què significa el coneixement?<br />
Quina és la imatge que tenim <strong>de</strong>ls infants, els professors i l’escola?<br />
També vull fer una llista <strong>de</strong>ls valors fonamentals <strong>de</strong> l’educació, tot i<br />
que sempre estic obert al <strong>de</strong>bat:<br />
• La responsabilitat i la cura. Aquests valors són molt interessants,<br />
sobretot avui que ens estem enfrontant a una catàstrofe econòmica<br />
internacional. Fins avui l’economia l’ha portat una gent educada en<br />
els valors neoliberals que hem comentat abans, on no hi havia<br />
responsabilitat ni cap mena <strong>de</strong> cura moral. Potser per això hem arribat<br />
a aquesta catàstrofe econòmica actual.<br />
• La solidaritat i la col·laboració. Avui que ens enfrontem al repte <strong>de</strong><br />
la <strong>diversitat</strong>, apareixen noves formes <strong>de</strong> solidaritat i es <strong>de</strong>ixen <strong>de</strong><br />
banda els individualismes.<br />
• L’experimentació i la recerca.<br />
• La pluralitat i el respecte per la concepció <strong>de</strong>l món <strong>de</strong> l’altre.<br />
• La justícia social i la <strong>de</strong>mocràcia. Aquí es veu clarament que tot <strong>de</strong>pèn<br />
<strong>de</strong> les opcions polítiques <strong>de</strong> cadascú, perquè tots els significats<br />
que els donem a aquestes paraules po<strong>de</strong>n ser molt discutibles. Què<br />
concebeu vosaltres per justícia social o <strong>de</strong>mocràcia?<br />
Hem d’entendre la <strong>de</strong>mocràcia com a valor fonamental <strong>de</strong> l’educació,<br />
i per tant ha <strong>de</strong> funcionar en tots els àmbits. Hem <strong>de</strong> re<strong>de</strong>scobrir les<br />
polítiques <strong>de</strong>mocràtiques que reconeixen la <strong>diversitat</strong> i les múltiples<br />
perspectives i que creen espais per a la <strong>de</strong>liberació, el diàleg i<br />
l’experimentació. Això és molt important, perquè a Europa —no sé si<br />
és el cas d’Espanya o Catalunya, però ho he comprovat en diversos<br />
Estats d’Europa— aquestes polítiques <strong>de</strong>mocràtiques acaben sent només<br />
Tema General: <strong>Caos</strong> i <strong>diversitat</strong>, <strong>educar</strong> en una societat complexa<br />
79