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deficiencia auditiva y teoría de la mente. un estudio ... - cultura Sorda

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Capítulo III.-<br />

Investigaciones sobre Teoría <strong>de</strong> <strong>la</strong> Mente en Sordos.<br />

Capítulo 3. Investigaciones sobre Teoría <strong>de</strong> <strong>la</strong> Mente en Sordos.<br />

3.1. Justificación <strong>de</strong>l <strong>estudio</strong> con sordos.<br />

3.2. Estudios sobre Teoría <strong>de</strong> <strong>la</strong> Mente en sordos.<br />

3.2.1. Estudios que <strong>de</strong>fien<strong>de</strong>n <strong>la</strong> hipótesis conversacional.<br />

*Peterson y Siegal (1995, 1998, 1999) y Peterson (2002).<br />

*Deleau (1996).<br />

*Steeds, Rowe y Dowker (1997).<br />

*Russell, Hosie, Gray, Scott, H<strong>un</strong>ter, Banks y Macau<strong>la</strong>y (1998).<br />

3.2.2. Estudios que apoyan tesis conversacionales pero también<br />

lingüísticas.<br />

*Courtin y Melot (1998, 2003) y Courtin (2000).<br />

*De Villiers y De Villiers (1999).<br />

*Jackson (2001).<br />

* L<strong>un</strong>dy (2002).<br />

3.2.3. Estudios que p<strong>la</strong>ntean críticas y alternativas metodológicas.<br />

*Marschark, Green, Hindmarsh y Walker (2000).<br />

*Figueras-Costa y Harris (2000).<br />

*Woolfe, Want y Siegal (2002).<br />

3.3. Conclusiones <strong>de</strong>rivadas <strong>de</strong> los <strong>estudio</strong>s <strong>de</strong> Teoría <strong>de</strong> <strong>la</strong> Mente con<br />

sujetos sordos.<br />

3.4. Cuadro resumen <strong>de</strong> los <strong>estudio</strong>s sobre Teoría <strong>de</strong> <strong>la</strong> Mente con<br />

sujetos sordos.

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