deficiencia auditiva y teoría de la mente. un estudio ... - cultura Sorda

Capítulo VII.-
Resultados del estudio: Hipótesis 5ª.
- 257 –
La tabla 51 refleja el resumen con el método Tukey y revela que respecto al
rendimiento en ToM1 existen sólo dos subconjuntos diferentes de sujetos en función
de sus niveles lingüísticos orales: el formado por los niños con un nivel de lengua
oral equivalente a menos de 3,6 años y el formado por los niños que presentan un
nivel de lengua oral de edad equivalente a más de 3,6 años.
Las comparaciones múltiples post hoc realizadas nos han proporcionado la
información necesaria para interpretar los efectos principales significativos, pero
quedan por interpretar los efectos de las interacciones. Como se observa en la tabla
47 la interacción edad*nivel lingüístico oral+signado es la única que resulta
significativa, y se observa tendencia a la significación (p=.056) en la interacción
entre edad*nivel lingüístico oral*nivel lingüístico oral+signado. Para analizar estas
dos interacciones remitimos a los gráficos de perfil sobre medias marginales
estimadas (gráficos 17 y 18).
Gráfico 17. Perfil de los distintos grupos de edad teniendo en cuenta la interacción
edad*nivel LO+LS sobre ToM1.
Gráfico de perfil sobre la interacción edad*nivel LO+LS
Medias marginales estimadas en ToM1
3,5
3
2,5
2
1,5
1
0,5
0
6-10 años 11-13 años 14-19 años
Nivel LO+LS bajo
4-9 años
Nivel LO+LS medio
13-17 años
Nivel LO+LS alto
18 años