deficiencia auditiva y teoría de la mente. un estudio ... - cultura Sorda

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Capítulo .I.-
Teoría de la Mente: Orígenes, Definición e Instrumentos para su Evaluación.
la habitación (dependiendo de la fase del experimento) por lo que, a veces, podía tener una
creencia falsa sobre donde se encontraba la pegatina y, por tanto la indicación que le hiciera al
niño podía ser errónea.”
El experimento estaba dividido en tres fases: pretest, prueba control
y prueba de falsa creencia. En todas las fases la localización de la pegatina
siempre era situada de forma aleatoria con la condición que no coincidiera
para más de dos ensayos consecutivos en el mismo lugar.
En el pretest se manipulaban las dos cajas y se introducían pegatinas en ambas. Hasta
que el niño no hubiera respondido correctamente, mediante una respuesta de acción, a la
pregunta ¿Dónde está la pegatina? durante tres intentos seguidos y el niño no hubiese
comprendido el papel de adulto comunicador y del bloque de madera, no se pasaba a la
siguiente fase.
Las pruebas control permitían asegurarse que el niño cumplía una serie de requisitos
necesarios para la última prueba, la de falsa creencia. Estos requisitos, recogidos en distintas
tareas, eran: habilidad para ser capaz de seguir el desplazamiento de la pegatina de una caja a
otra cuando éste es visible (cambio de pegatina de una caja a otra), dicha habilidad cuando el
desplazamiento no es visible (cambio de localización de las cajas) y habilidad para darse
cuenta que el adulto comunicador puede tener una creencia falsa respecto a dónde se
encuentra la pegatina y colocar el bloque de madera en el lugar erróneo. Si los niños fallaban
en estas pruebas eran eliminados del estudio.
Para la prueba de falsa creencia se le pasaron a los niños dos versiones de la tarea de
cambio de localización diseñada por Baron-cohen, Leslie y Frith (1985), una verbal y otra no
verbal. Se hicieron dos ensayos para la versión verbal y cuatro para la no verbal. La tarea de
la versión verbal era igual que la original, con la diferencia de que, antes que el comunicador