deficiencia auditiva y teorÃa de la mente. un estudio ... - cultura Sorda

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Capítulo VII.- Resultados del estudio: Hipótesis 1ª. - 203 - En las siguientes páginas se presentan los resultados referidos a los niños sordos de la muestra, teniendo en cuenta las diferentes tareas que evalúan falsa creencia y sus distintas variables de medida. Con el fin de clarificar su lectura, el procedimiento de exposición de los resultados será siempre el mismo: primero se comenzará por presentar los objetivos e hipótesis planteadas; a continuación se expondrán datos descriptivos y finalmente pasaremos a realizar los análisis estadísticos correspondientes en función de las diferentes hipótesis expuestas. 7.1. OBJETIVO 1º: Conocer cómo resuelven los sujetos sordos hijos de padres sordos las tareas simples y complejas de falsa creencia, analizando tanto su rendimiento en las preguntas experimentales como el tipo de razonamientos que emplean para resolver las tareas. HIPÓTESIS PRIMERA: basándonos en los datos de las investigaciones realizadas, recogidas en el capítulo 3, esperamos que los sujetos sordos hijos de padres sordos resuelvan las tareas de falsa creencia simples y compleja igual que los sujetos oyentes. Teniendo en cuenta este objetivo y su correspondiente hipótesis, en primer lugar pasamos a describir el rendimiento que presenta esta particular muestra (en concreto 4 sujetos). La reducida cantidad de sujetos que cumplen la condición de ser sordo teniendo padres sordos no nos permite comparar a este grupo con el resto de sujetos que cumplen otras condiciones dentro de la variable estatus auditivo familiar: padres oyentes y/o algún hermano sordo. Es por ello que a partir de ahora comprobaremos el resto de las hipótesis excluyendo de la muestra a estos 4 sujetos. Sin embargo y con el objeto de conocer más sobre este grupo presentamos en la tabla 15 sus características teniendo en cuenta las siguientes: edad, grado de pérdida y nivel sociocultural de los padres. Asimismo presentamos en la tabla 16 los resultados obtenidos en las pruebas que evalúan el nivel cognitivo y la competencia oral y oral+signada. Por último, en la tabla 17 comentamos los resultados que esta
Capítulo VII.- Resultados del estudio: Hipótesis 1ª. - 204 - población obtiene en las 3 tareas que evalúan falsa creencia analizando igualmente los argumentos que emplean para justificar la pregunta experimental. Tabla 15. Características de los sujetos sordos con padres sordos. SUJETOS Padres Sordos EDAD AÑOS GRADO PERDIDA NIVEL SOCIOCULT. 1 9,7 Severa 75 Bajo 2,2 2 17,0 Severa 70 Medio 3,6 3 18,4 Profunda 100 Bajo 2,2 4 18,6 Profunda 97 Medio 4 Como puede observarse la edad de los sujetos es bastante heterogénea. Sólo hay un sujeto de 9,7 años, mientras que el resto son mayores de 17 años. También en la tabla 15, se aprecia, teniendo en cuenta la variable grado de pérdida y nivel sociocultural de los padres, que los sujetos se reparten equitativamente teniendo en cuenta las categorías consideradas para nuestro estudio. Tabla 16. Puntuación CI Leiter y Competencia léxica. Sujetos Edad Años CI Total COMPETENCIA LÉXICA(PEABODY) PD ORAL EDAD EQUIVAL. ORAL PD ORAL + LS EDAD EQUIVAL. ORAL + LS 1 9,7 77 17 3,7 105 17 2 17,0 85 36 5,3 108 18 3 18,4 97 36 5,3 117 18 4 18,6 105 47 6,3 120 18
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UNIVERSIDAD DE MÁLAGA FACULTAD DE
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