deficiencia auditiva y teorÃa de la mente. un estudio ... - cultura Sorda
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Capítulo VII.-<br />
Resultados <strong>de</strong>l <strong>estudio</strong>: Hipótesis 5ª.<br />
- 243 –<br />
Tab<strong>la</strong> 44. Análisis <strong>de</strong> corre<strong>la</strong>ción para ToM1 (Rho <strong>de</strong> Spearman) <strong>de</strong> edad<br />
cronológica, lenguaje oral, lenguaje oral+lenguaje signado, inteligencia no verbal,<br />
grado <strong>de</strong> pérdida <strong>auditiva</strong>, número <strong>de</strong> hermanos y hermanos sordos.<br />
VARIABLES<br />
N=54<br />
Lenguaje oral (L.O.)<br />
Rho<br />
Spearman<br />
C. Correl.<br />
Sig.(bi<strong>la</strong>t.)<br />
VARIABLES<br />
E.C. L.O. L.O.+L.S I.N.V. G.P. N.H. H.S.<br />
,555**<br />
,000<br />
Lenguaje oral + LS<br />
(L.O.+L.S)<br />
C. Correl.<br />
Sig.(bi<strong>la</strong>t.)<br />
,649**<br />
,000<br />
,554**<br />
,000<br />
Inteligencia no Verbal<br />
(I.N.V.)<br />
C. Correl.<br />
Sig.(bi<strong>la</strong>t.)<br />
-,333*<br />
,014<br />
-,149<br />
,281<br />
-,382**<br />
,004<br />
Grado <strong>de</strong> pérdida (G.P.)<br />
C. Correl.<br />
Sig.(bi<strong>la</strong>t.)<br />
,022<br />
,875<br />
-,256t<br />
,061<br />
,028<br />
,838<br />
-,007<br />
,958<br />
Número <strong>de</strong> Hermanos<br />
(N.H.)<br />
C. Correl.<br />
Sig.(bi<strong>la</strong>t.)<br />
,292*<br />
,032<br />
-,065<br />
,642<br />
-,000<br />
,999<br />
-,240t<br />
,081<br />
-,237t<br />
,085<br />
Hermanos sordos (H.S.)<br />
C. Correl.<br />
Sig.(bi<strong>la</strong>t.)<br />
,284*<br />
,037<br />
-,013<br />
,926<br />
,152<br />
,271<br />
-,232t<br />
,092<br />
-,244t<br />
,076<br />
,495**<br />
,000<br />
ToM₁<br />
C. Correl.<br />
Sig.(bi<strong>la</strong>t.)<br />
,670**<br />
,000<br />
,506**<br />
,000<br />
,409**<br />
,002<br />
-,233t<br />
,090<br />
,006<br />
,968<br />
,151<br />
,276<br />
,152<br />
,273<br />
*(p< .05) **(p< .01) (t = ten<strong>de</strong>ncia)<br />
Como pue<strong>de</strong> observarse en <strong>la</strong> tab<strong>la</strong> 44 <strong>la</strong>s re<strong>la</strong>ciones encontradas no sólo se<br />
establecen entre ToM1 y alg<strong>un</strong>as <strong>de</strong> <strong>la</strong>s variables analizadas sino que también<br />
encontramos re<strong>la</strong>ciones entre <strong>la</strong>s propias variables.<br />
ToM1 presenta corre<strong>la</strong>ción significativa positiva con <strong>la</strong>s variables edad,<br />
lenguaje oral y lenguaje oral+signado y ten<strong>de</strong>ncia a <strong>la</strong> significación negativa para<br />
inteligencia no verbal.<br />
Respecto a <strong>la</strong>s re<strong>la</strong>ciones encontradas entre <strong>la</strong>s distintas variables,<br />
observamos cómo para ToM1 <strong>la</strong>s re<strong>la</strong>ciones entre variables quedan como refleja el<br />
gráfico 15.
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