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deficiencia auditiva y teoría de la mente. un estudio ... - cultura Sorda

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Capítulo VII.-<br />

Resultados <strong>de</strong>l <strong>estudio</strong>: Hipótesis 2ª.<br />

Tab<strong>la</strong> 24. Frecuencia y Porcentaje <strong>de</strong> Sujetos agrupados por Edad que utilizan los<br />

diferentes argumentos <strong>de</strong> Smarties.<br />

N EDAD ARGUMENTOS DE SMARTIES<br />

SS ER AA RI RE<br />

N % N % N % N % N %<br />

7 6 años 2 28% 4 57% 1 15%<br />

7 9-10 a. 5 71% 2 29%<br />

5 11 años 3 60% 1 20% 1 20%<br />

2 12 años 1 50% 1 50%<br />

6 13 años 2 33% 4 67%<br />

5 14 años 1 20% 4 80%<br />

5 15 años 4 80% 1 20%<br />

5 16 años 5 100%<br />

5 17 años 3 60% 2 40%<br />

3 18 años 3 100%<br />

4 19 años 3 75% 1 25%<br />

54 6-19 a. 12 22% 6 11% 31 58% 1 2% 4 7%<br />

ARGUMENTOS SMARTIES: SS, sin sentido o sin justificación; ER, error realista;<br />

AA, aspecto/apariencia; RI, razonamiento implícito; RE, razonamiento explícito.<br />

Respecto a <strong>la</strong> tarea <strong>de</strong>l recipiente que contiene otra cosa (smarties) seguimos el<br />

mismo procedimiento que el usado para <strong>la</strong> tarea <strong>de</strong> CL (tab<strong>la</strong> 23). Analizaremos los<br />

argumentos inapropiados (SS y ER) y apropiados (L, AA, RI y RE). En esta tarea<br />

también volvemos a encontrar resultados simi<strong>la</strong>res a los <strong>de</strong> <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción sorda con

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