deficiencia auditiva y teoría de la mente. un estudio ... - cultura Sorda

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Capítulo III.-
Investigaciones sobre Teoría de la Mente en Sordos.
padres oyentes, obtienen mejores resultados los sordos signantes que los sordos
oralistas, datos estos diferentes a los de Peterson y Siegal (1999).
Posteriormente, en 2000, Courtin publica otro estudio con el mismo objetivo:
observar si existen diferencias en cuanto a ejecución en tareas de falsa creencia
entre niños sordos signantes nativos, niños sordos signantes tardíos y niños sordos
oralistas. Para ello utiliza una muestra de 136 niños sordos con edades comprendidas
entre los 5 y los 8 años, divididos en tres grupos, a los que se compara con un grupo
control de 39 niños oyentes de entre 4 y 6 años. Todos los sujetos presentan idénticas
características que en su anterior estudio y se usan, para la evaluación, las mismas
tareas de falsa creencia.
Los resultados de este trabajo indican que, teniendo en cuenta la edad, no se
encuentran diferencias significativas entre los grupos; sin embargo, cuando se
atiende al estatus auditivo se observan lo siguiente: al comparar niños oyentes con
niños sordos signantes nativos de la misma edad (media de edad de 5,7 años) se
observa significativamente una mejor ejecución en los niños sordos respecto a los
oyentes. Es importante tener en cuenta, a la hora de interpretar estos resultados, que
los niños oyentes de la muestra de Courtin pertenecen a un nivel sociocultural bajo.
Si la comparación se realiza entre niños oyentes y niños sordos signantes tardíos con
padres oyentes, se observa una mejor ejecución (aunque sin diferencias
significativas) por parte de los niños sordos signantes tardíos (45%) frente a los
oyentes (39%) aunque, en estos grupos el rango de edad difiere (oyentes de entre 4-6
años frente a signantes tardíos de entre 5-8 años). Sin embargo, los niños sordos
oralistas (con las mismas diferencias en cuanto a rango de edad que los anteriores
grupos) vuelven a presentar una peor ejecución que los niños oyentes de menor
edad.
Cuando la comparación se realiza entre grupos de sordos encontramos los
siguientes resultados: los niños sordos signantes nativos presentan diferencias
significativas con los otros dos grupos de sordos (signantes tardíos y oralistas),