deficiencia auditiva y teoría de la mente. un estudio ... - cultura Sorda

Capítulo VII.-
Resultados del estudio: Hipótesis 5ª.
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Como puede observarse en el diagrama del gráfico 15, ToM1 se relaciona de
forma significativa y positiva con la edad, la lengua oral y la lengua oral+lengua de
signos y, con tendencia negativa a la significación con la inteligencia no verbal.
Para hacer más fácil la lectura se interpretarán los datos del diagrama en el
siguiente orden: primero la relación de una de las variables con la ToM1 y, a
continuación las relaciones de esa variable con el resto de las variables y así
sucesivamente.
En primer lugar, encontramos una relación positiva entre ToM1-edad. Es
lógico que se establezca esta relación ya que la edad, como pudimos comprobar en la
hipótesis segunda es una variable que se relaciona de un modo significativo con el
rendimiento en las tareas de falsa creencia y, por tanto, a mayor edad mayor
puntuación en ToM. A su vez vemos como la edad correlaciona también
positivamente con las variables lengua oral, lengua oral+lengua de signos, número de
hermanos y presencia de hermanos sordos y, de modo negativo con la inteligencia no
verbal.
Las relaciones que se producen entre edad-lengua oral y edad-lengua
oral+lengua de signos son obvias ya que el lenguaje, tanto oral como signado, se va
desarrollando a lo largo del tiempo y su competencia se desarrolla con la edad.
Entre edad-número de hermanos la relación puede estar explicada de un
modo sociológico. Debido al intervalo de edad de los sujetos de la muestra (6-19
años) es lógico que los mayores sean los que más hermanos tengan ya que
actualmente ha descendido el número de componentes familiares.
La relación observada entre edad-presencia de hermanos sordos quiere decir
qué los sujetos mayores son los que tienen más hermanos sordos. Pensamos que esta