deficiencia auditiva y teoría de la mente. un estudio ... - cultura Sorda

Capítulo VI.-
Procedimiento e Instrumentos.
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Justificaciones a las Respuestas Inapropiadas. Se han categorizado de dos
formas:
1º Razonamientos de 1º Orden o Realistas. Son respuestas en las que el
niño/a, obviando el hecho de que “Paco no sabe que María sabe” se dejan llevar
por la realidad y responde que Paco piensa que María irá a buscar la bola donde
realmente está, empleando argumentos como: “porque Paco la ha puesto allí” o bien
“porque María lo ha visto por la ventana”
2º Sin sentido/Sin justificación. En este tipo de respuestas el niño/a justifica
empleando información irrelevante de la historia, e incluso nueva, y sin sentido o,
simplemente no da ningún tipo de justificación. Por ejemplo el argumento que el
niño/a proporciona puede basarse en información irrelevante, nueva e incorrecta
como decir: “porque quiere jugar”.
La plantilla utilizada para recoger la información procedente de las respuestas
de los sujetos a las preguntas experimentales que evalúan 2º Orden mediante la
“tarea o paradigma de la ventana” era la siguiente:
Tabla 13. Categorización de Respuestas para la corrección de Tarea o paradigma
de la ventana.
Sujetos Respuestas Apropiadas (Caja) Respuestas Inapropiadas (Cesta)
R. Explicito R. Implícito Localización. Sin Sentido/Justif. Razonamiento 1º Orden Sin Sentido/Justif.
Las posibilidades de respuestas para cada sujeto, así como las encontradas
una vez corregidas las pruebas y analizadas las justificaciones se encuentran en la
tabla 14.