deficiencia auditiva y teoría de la mente. un estudio ... - cultura Sorda

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Capítulo II.-
Aproximaciones Teóricas Explicativas de la Teoría de la Mente.
A la hora de explicar la génesis y evolución de la teoría de la mente se han ido
desarrollando posiciones teóricas distintas. En general estas posiciones intentan,
adoptando en ocasiones perspectivas que resultan opuestas, y en otras que parecen
complementarias, dar respuesta, entre otras, a las siguientes cuestiones:
¿Cuál es la naturaleza de este conocimiento y cómo se representa?.
¿Puede considerarse, la Teoría de la Mente (ToM) como una teoría o cómo un
cúmulo de habilidades?.
¿Podemos considerar la ToM como una capacidad cognitiva independiente
(modular) o, más bien que se desarrolla gracias a la influencia de fenómenos no
mentalistas?.
¿La adquisición de la ToM es esencialmente social y experiencial, o se debe a
la maduración neurobiológica conducida por un innatismo dinámico?.
¿Es la ToM una condición necesaria para el desarrollo de la inteligencia social,
la cooperación y el lenguaje mental o consecuencia del desarrollo de esas
competencias sociales y/o lingüísticas específicas?.
Los enfoques que a continuación vamos a desarrollar pueden enmarcarse en tres
grandes grupos: por un lado los que consideran la ToM como una capacidad
exclusivamente cognitiva, por otro lado los que defienden una postura cognitiva más
blanda y, por último, los que enfatizan el carácter social de dicha capacidad. Al final
del capítulo se ofrece un esquema resumen de las aproximaciones teóricas con sus
principales contribuciones.