Hacer Talleres - Una guÃa práctica para capacitadores
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La caja de herramientas / HACER TALLERES<br />
<strong>Una</strong> guía práctica <strong>para</strong> <strong>capacitadores</strong><br />
109 / 204<br />
sonas que se encarguen de escribir las ideas que se<br />
generen en grupos de personas analfabetas.<br />
¿Cómo utilizar las tarjetas<br />
Se usan tarjetas de distintas formas y colores de acuerdo<br />
con la estructura del mensaje y la necesidad de resaltar<br />
y ordenar las ideas.<br />
Le recomendamos lo siguiente:<br />
• Los rectángulos pequeños: <strong>para</strong> las ideas y la información.<br />
• Los óvalos: <strong>para</strong> los títulos que encabezan grupos<br />
de ideas e información recopiladas en los rectángulos.<br />
• Los rectángulos largos: <strong>para</strong> los títulos de los temas<br />
de las sesiones o <strong>para</strong> las preguntas de los trabajos<br />
en grupo.<br />
• Los círculos: <strong>para</strong> resaltar, estructurar o evaluar algo.<br />
• Las nubes: <strong>para</strong> títulos o preguntas importantes o<br />
generales.<br />
En cuanto a los colores, evite utilizar los fuertes y<br />
chillones, que dominen y cubran con su matiz el mensaje<br />
de la idea. Además, si va a fotografiar las carteleras,<br />
es mejor utilizar tarjetas de colores claros. Para no<br />
distraer demasiado la vista y dificultar así el aprendizaje,<br />
no sobrecargue una cartelera con muchos colores;<br />
lo ideal es no utilizar más de cuatro colores por<br />
cartelera.<br />
• Se pueden guardar temas e información complementarios.<br />
• La información puede estar siempre presente.<br />
• Se ve la estructura y el proceso de discusión que ha<br />
tenido un tema.<br />
• Ayudan a reflexionar sobre lo presentado y discutido.<br />
• Facilitan la introducción de temas y conceptos.<br />
• Ofrecen la visión general del tema o la discusión.<br />
• Posibilitan la participación de todas las personas.<br />
• Obligan a concentrarse en lo esencial.<br />
• Ayudan a lograr un consenso alrededor del tema.<br />
Adicionalmente a las anteriores recomendaciones, tenga<br />
en cuenta que:<br />
• Para muchos participantes esta es una forma nueva<br />
de trabajar, por lo que es importante dedicar más<br />
tiempo y explicaciones con el fin de que se adapten<br />
a esta herramienta y puedan adoptar sus reglas.<br />
• Para algunos pueden resultar demasiado estrictas y<br />
resumidas.<br />
• Se necesita mucho material (tarjetas, marcadores,<br />
carteleras, alfileres, etc.).<br />
Papelógrafo<br />
El papelógrafo es el medio más conocido y usado<br />
<strong>para</strong> grupos pequeños de trabajo o durante una plenaria,<br />
y en muchos sitios ha sustituido la pizarra o<br />
Usted puede elegir las formas y los colores libremente;<br />
lo que le recomendamos es que siga una estructura<br />
lógica en su utilización, <strong>para</strong> que sirva al proceso<br />
de aprendizaje. 1 Además, las tarjetas:<br />
• Permiten recolectar y estructurar ideas, introducir y<br />
proseguir cambios.<br />
• Permiten la combinación de diferentes formas y<br />
colores, <strong>para</strong> diferenciar mensajes de acuerdo con<br />
su contenido.<br />
1 Ver: Organización de un taller de capacitación, Listado de los<br />
materiales necesarios <strong>para</strong> hacer un taller con visualización<br />
participativa, p. 54.