Hacer Talleres - Una guía práctica para capacitadores

La caja de herramientas / HACER TALLERES
Una guía práctica para capacitadores
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¿ Para
cuántas
personas
5 - 25
¿ Cuánto
tiempo toma
Entre
1 y 3 horas
según la complejidad
del problema
¿ Qué materiales necesito
Tarjetas, marcadores, tablero, pliegos de
papel.
¿ Qué variaciones puede tener
El resultado puede ser aprovechado para
identificar los objetivos de un proyecto.
Del problema central se deriva el objetivo
general; de las causas del problema se
deriva la formulación de los objetivos específicos;
de las consecuencias negativas
se deriva la formulación de los resultados,
los logros y los impactos.
¿ Otras recomendaciones
El facilitador debe asegurarse de que por
lo menos algunas personas entre los participantes
tengan un conocimiento profundo
del caso o problemática que se analiza.
Para obtener mejores resultados se puede
hacer una presentación sucinta en la plenaria
de la situación que se analiza: antecedentes,
actores, contexto socioeconómico,
conflictos, etc.
• Es importante formular causas y efectos
negativos en términos de problemas pues
esto facilita que el resultado del ejercicio
pueda ser utilizado para formular objetivos,
resultados, logros e impactos, es decir,
que pueda ser empleado en el proceso
de formulación de un proyecto.
¿ Para qué sirve
Representar una problemática a partir
de sus causas y sus consecuencias
y entender qué aspectos del problema
deben ser abordados para obtener
un cambio significativo.
¿ Cómo se usa
¿ Cuándo se usa
Cuando se quiera analizar una problemática
compleja cuyas causas
y consecuencias se prestan a confusiones.
Cuando no haya claridad
sobre los aspectos del problema
en los que conviene intervenir.
1. Se formula claramente el problema o problemas que se quiere analizar
y se anotan en tarjetas.
2. Se identifica el problema central y se ubica en el centro del árbol.
3. Se propicia la intervención de los participantes para ir identificando los
problemas que son causas del problema central, es decir, que lo originan,
y se escriben en tarjetas que se van ubicando en relación de causalidad
en las raíces del árbol.
4. Una vez establecidos los problemas de origen o causas, se identifican y
organizan, en relación de causalidad, las consecuencias negativas del
problema central. Para ello se ubican las tarjetas corerspondientes en las
ramas del árbol.
5. Al finalizar estas tareas se analiza el esquema y se propicia la discusión
para establecer si la organización de las tarjetas efectivamente corresponde
a causas y consecuencias.
Efecto Efecto Efecto Efecto
Efecto
Efecto
Efecto
Problema central
Efecto
Efecto
Causa Causa Causa Causa
Para analizar • El árbol de análisis de problemática
Causa Causa Causa