Hacer Talleres - Una guÃa práctica para capacitadores
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La caja de herramientas / HACER TALLERES<br />
<strong>Una</strong> guía práctica <strong>para</strong> <strong>capacitadores</strong><br />
161 / 204<br />
¿ Para<br />
cuántas<br />
personas <br />
5-25<br />
¿ Cuánto<br />
tiempo toma <br />
¿ Qué materiales necesito <br />
¿ Cómo se usa <br />
Desde 3 horas<br />
hasta 1 día<br />
Papelógrafo, pliegos de papel, tarjetas, marcadores.<br />
¿ Para qué sirve <br />
Para ordenar objetivos y resultados<br />
en una cadena lógica.<br />
Es muy útil en el proceso<br />
de formular proyectos.<br />
¿ Cuándo se usa <br />
Cuando se requiera ordenar<br />
ideas relacionadas con un plan<br />
de trabajo, después de conocer<br />
la situación principal que<br />
se quiere mejorar o cambiar.<br />
Lo ideal es utilizarla después<br />
de tener un diagnóstico.<br />
El punto de partida son los objetivos (tanto el objetivo general como los específicos) previamente identificados y<br />
formulados. Varios objetivos específicos permiten llegar al objetivo general. Se considera que un objetivo específico ha<br />
sido cumplido o logrado cuando se obtienen los productos o resultados correspondientes. Para que estos sean<br />
alcanzados es necesario llevar a cabo varias actividades que, a su vez, requieren de insumos. La construcción de la<br />
siguiente matriz facilita la organización de la secuencia lógica descrita:<br />
Para planificar • Matriz de objetivos<br />
Objetivo general<br />
1.<br />
Objetivos específicos<br />
1.1.<br />
Resultados<br />
Actividades<br />
1.2.<br />
2.<br />
2.1.<br />
2.2.<br />
3.<br />
2.3.<br />
3.1.<br />
3.2.<br />
1. Se formula el objetivo general o superior. Este corresponde<br />
a la solución de lo que se ha identificado como problema<br />
central o situación principal a resolver.<br />
2. Se definen los objetivos específicos. Estos pueden corresponder<br />
a las causas principales del problema central. Se<br />
recomienda formular objetivos medibles o verificables en<br />
un tiempo definido, apropiados y realistas.<br />
3. Se anotan los resultados que se espera alcanzar con el<br />
cumplimiento de cada objetivo específico.<br />
4. Se definen las actividades o acciones que serán necesarias<br />
y suficientes <strong>para</strong> obtener los resultados.<br />
Por cada objetivo específico pueden obtenerse varios resultados<br />
y <strong>para</strong> alcanzar cada resultado, puede ser necesario<br />
adelantar varias actividades. Es fundamental que el marco<br />
lógico sea coherente y que cada nivel asegure el logro del<br />
nivel superior como se muestra en este esquema:<br />
Hay impacto<br />
Si logramos el objetivo general<br />
Logramos el objetivo general<br />
Si alcanzamos los objetivos específicos<br />
Alcanzamos los objetivos específicos<br />
Si logramos los resultados<br />
Logramos los resultados<br />
Si realizamos bien las actividades
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