Hacer Talleres - Una guÃa práctica para capacitadores
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78 / 204 HACER TALLERES / La ejecución del taller<br />
<strong>Una</strong> guía práctica <strong>para</strong> <strong>capacitadores</strong><br />
coger mensajes que los participantes quieran enviar<br />
a los compañeros y a los organizadores.<br />
En la evaluación final también se pueden incluir los<br />
resultados de las evaluaciones diarias y el humorómetro.<br />
El tiempo destinado a la evaluación depende de la<br />
duración del evento y del tipo de taller. Para una semana<br />
de taller corresponderían 2 horas destinadas a la<br />
evaluación; la de un día puede tomar 30 minutos; la<br />
de un evento de 3 horas puede durar 5 minutos.<br />
6.3.4.La clausura<br />
El tipo de clausura está sujeto a varios criterios, entre<br />
ellos el tiempo, la proximidad a ciertos lugares y la<br />
disponibilidad de recursos económicos. Puede ser una<br />
cena o un brindis ofrecido por una entidad patrocinadora.<br />
En la clausura se incluye la entrega de certificados,<br />
que previamente deben estar diseñados y disponibles<br />
<strong>para</strong> ese momento.<br />
6.3.5.Después de la clausura<br />
A pesar de que el viaje ha terminado, el equipo de<br />
capacitación aún tiene asuntos pendientes por resolver.<br />
Por ejemplo, dejar concertados sus propios compromisos,<br />
ponerse a paz y salvo con el lugar del taller, tanto<br />
en las cuentas como en la<br />
entrega de equipos, realizar<br />
su última reunión <strong>para</strong> su<br />
propia evaluación final del<br />
taller y aportar sugerencias<br />
y recomendaciones <strong>para</strong> el<br />
seguimiento. También debe<br />
verificar si los insumos <strong>para</strong><br />
la documentación están<br />
completos y en orden.<br />
Para darle seguimiento al taller,<br />
usted habrá elegido una<br />
de las opciones explicadas<br />
anteriormente. 1<br />
6.4. Documentación del taller<br />
Es el recuento de lo sucedido en un taller. Sirve de<br />
soporte, de guía y de insumo <strong>para</strong> una fase o experiencia<br />
posterior. Además:<br />
• Facilita la sistematización.<br />
• Ayuda a registrar contenidos y procesos.<br />
• Registra resultados y compromisos.<br />
• Sustenta informes y facilita la divulgación de<br />
lo realizado.<br />
• <strong>Una</strong> vez que se ha establecido que habrá documentación,<br />
se releva a los participantes de la carga<br />
de tomar apuntes y libera su atención <strong>para</strong> que la<br />
dediquen a la participación.<br />
La documentación del taller se puede hacer por diferentes<br />
medios: actas, memorias, registros gráficos y<br />
virtuales, video, bitácora, etc. En nuestras pasadas experiencias,<br />
que son muy variadas, la fotomemoria nos<br />
ha dado excelentes resultados.<br />
5.5. La fotomemoria<br />
6.5.1. ¿Qué es<br />
La fotomemoria es la documentación<br />
gráfica y cronológica<br />
del taller. Tiene la función<br />
de:<br />
• Registrar el contenido temático<br />
de tal forma que<br />
pueda servir de apoyo <strong>para</strong><br />
actividades de socialización<br />
o replicación del taller, y que<br />
1 Ver: El taller de capacitación,<br />
Diseño del seguimiento,<br />
p. 39.