Hacer Talleres - Una guÃa práctica para capacitadores
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La caja de herramientas / HACER TALLERES<br />
<strong>Una</strong> guía práctica <strong>para</strong> <strong>capacitadores</strong><br />
173 / 204<br />
¿ Para<br />
cuántas<br />
personas <br />
No hay<br />
límite<br />
¿ Cuánto<br />
tiempo toma <br />
10 minutos<br />
¿ Qué materiales necesito <br />
Un tablero visible desde todos los puntos<br />
del salón, papel y lápices <strong>para</strong> todos.<br />
¿ Qué variaciones puede tener <br />
• Puede formar grupos <strong>para</strong> que la participación<br />
sea por equipos.<br />
• Si son varios los participantes que encontraron<br />
la solución, puede hacer una<br />
competencia en el tablero <strong>para</strong> saber<br />
cuál de ellos puede hacer el dibujo más<br />
rápidamente.<br />
¿ Para qué sirve <br />
Estimula la creatividad y pre<strong>para</strong> a<br />
los participantes <strong>para</strong> herramientas<br />
orientadas a recoger aportes<br />
poco usuales o poco convencionales.<br />
Sirve <strong>para</strong> obtener respuestas<br />
inusuales porque la ejecución<br />
de este juego obliga a usar ambas<br />
partes del cerebro, la derecha y la<br />
izquierda.<br />
¿ Cómo se usa <br />
¿ Cuándo se usa <br />
En cualquier momento del taller,<br />
especialmente cuando necesite<br />
pre<strong>para</strong>r al grupo <strong>para</strong> que aporte<br />
soluciones ingeniosas y creativas.<br />
También la puede proponer en un<br />
momento de cansancio del grupo<br />
o después de una jornada de trabajo<br />
pesada, pues sirve <strong>para</strong> que<br />
los participantes se relajen.<br />
1. En la plenaria se presenta la herramienta a los participantes. Se trata<br />
de encontrar la ruta de la línea que permita pasar por cada uno de los<br />
puntos (de ambas figuras o de una de las dos) en un solo trazo, es decir,<br />
sin levantar la mano.<br />
2. A cada participante o grupo se le entrega papel y lápiz y se establece<br />
el tiempo que se dará <strong>para</strong> la búsqueda.<br />
3. El participante que haya encontrado la ruta de la línea <strong>para</strong> completar<br />
el dibujo deberá probarlo, es decir, hacerlo en el tablero frente a todos.<br />
Para jugar y fomentar la creatividad • Unir los puntos<br />
¿ Otras recomendaciones <br />
Las personas que ya lo saben hacer deben<br />
quedar por fuera del reto. Si son<br />
varias, también puede cambiar la dinámica<br />
<strong>para</strong> que gane el primero que logre<br />
enseñar a otro participante cómo<br />
hacer el dibujo.
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