Hacer Talleres - Una guía práctica para capacitadores

Base conceptual / HACER TALLERES
Una guía práctica para capacitadores
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un taller. En el capítulo “La caja de herramientas” encontrará
una diversidad de herramientas y dinámicas
que le ayudarán a facilitar la participación en su taller.
3.3.1.¿Qué entendemos por participación
Participar significa ser parte de, tomar parte en, vivir el
proceso, apropiarse de la información, y sobre esta
base tomar decisiones para transformar la realidad. La
importancia de que cada persona haga parte y decida
sobre un proceso de capacitación tiene dos aspectos:
• Funcional: una persona aprende mejor si además de
recibir unos insumos puede aportar sus experiencias
y puntos de vista acerca de un problema dado y, así,
sentir que con su participación contribuye a la búsqueda
de la solución.
importante que se tome en cuenta cómo está compuesto
el grupo, cómo funciona, los niveles de conocimientos
y la manera de recopilar y procesar la información
útil para la toma de decisiones.
3.3.2.¿Cómo debe ser la participación
El enfoque participativo de un taller de capacitación
debe ser permanente, transversal y dinámico, lo cual
puede conseguirse mediante procesos adecuados y
eficientes, contextualizados de acuerdo con el perfil y
las necesidades de los participantes.
Para que la participación en un proceso de capacitación
se convierta en una experiencia positiva y efectiva,
debe ser:
• Activa: todas las personas aportan en las discusiones
y toma de decisiones.
• Crítica: los temas son considerados y analizados de
forma constructiva bajo distintos puntos de vista.
• Organizada: obedeciendo unas reglas y secuencias
previamente acordadas.
• Creativa: construyendo conceptos innovadores, mezclándolos
y complementándolos con ideas o asociaciones
nuevas.
• Ético: toda persona tiene derecho a identificar y
definir los cambios que desea y considera convenientes
para su vida. Por eso, en toda capacitación, a los
participantes se les debe reconocer como sujetos que
pueden tomar sus propias decisiones, y no simplemente
como objetos a los que se les impone un cambio.
Esto se logra solamente con un proceso de construcción
participativa.
El principio básico de la participación en un taller es
aprovechar el potencial de los participantes, sus experiencias
y conocimientos acerca del tema. Para esto es
• Equitativa: todas las personas tienen las mismas posibilidades
de participar y todos los aportes tienen el
mismo valor.
• Precisa: definiendo y aclarando los términos, para
llegar a resultados consensuados.
• Legitimadora: buscando acuerdos con los cuales se
puedan identificar todos.
3.3.3.¿Cómo es la dinámica de un grupo
Cada grupo desarrollará su propia dinámica, es decir,
ningún grupo funciona exactamente igual que otro. El
capacitador debe considerar que un grupo es más que
la simple suma de los individuos invitados.