Hacer Talleres - Una guÃa práctica para capacitadores
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154 / 204 HACER TALLERES / La caja de herramientas<br />
<strong>Una</strong> guía práctica <strong>para</strong> <strong>capacitadores</strong><br />
Para analizar • Pro y contra<br />
¿ Para<br />
cuántas<br />
personas <br />
5 - 25<br />
¿ Cuánto<br />
tiempo toma <br />
Entre<br />
30 y 45<br />
minutos<br />
¿ Qué materiales necesito <br />
Tableros, papelógrafo, papel, marcadores<br />
y tarjetas.<br />
¿ Qué variaciones puede tener <br />
Se divide al grupo en dos subgrupos<br />
—en vez de convocar a dos voluntarios—.<br />
Se concede un tiempo a los<br />
subgrupos <strong>para</strong> desarrollar internamente<br />
los argumentos en pro y en contra, y<br />
luego se presentan a la plenaria <strong>para</strong><br />
construir una argumentación conjunta.<br />
¿ Para qué sirve <br />
Para propiciar la reflexión abierta<br />
sobre un tema que presenta contradicciones<br />
o <strong>para</strong> analizar en profundidad<br />
las ventajas y desventajas<br />
de una opción o tema.<br />
¿ Cómo se usa <br />
¿ Cuándo se usa <br />
Cuando se vea la necesidad de<br />
aclarar las opiniones divergentes<br />
sobre un tema o cuando se<br />
identifique la importancia de que<br />
los participantes se expresen claramente.<br />
1. Se identifica el tema que es necesario aclarar y se formula en términos<br />
de propuesta o declaración positiva.<br />
2. Se convoca entre los participantes a dos voluntarios <strong>para</strong> que desempeñen<br />
cada uno un rol: el optimista (que defiende los argumentos en<br />
pro de la propuesta y resalta sus aspectos favorables) y el pesimista<br />
(que interpone los argumentos en contra de la propuesta y señala las<br />
dificultades que presenta).<br />
3. Cuando ya se han expresado todas las ideas se visualizan en un<br />
cuadro com<strong>para</strong>tivo y a partir de los argumentos señalados se hace una<br />
priorización.<br />
Propuesta<br />
Argumentos<br />
en pro<br />
Argumentos<br />
en contra<br />
¿ Otras recomendaciones <br />
Es importante visualizar tanto el proceso<br />
como las conclusiones.
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