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La filosofía de la historia en Sarmiento

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inéditos. Del material correspondi<strong>en</strong>te que había ido estudiando llegó a publicar <strong>La</strong>filosofía <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>historia</strong> <strong>de</strong> Nietzsche a Tounbee, <strong>La</strong> concepción <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>historia</strong> <strong>en</strong> <strong>la</strong> obra<strong>de</strong> Ortega y Gasset, y El p<strong>en</strong>sami<strong>en</strong>to histórico <strong>de</strong> B<strong>en</strong>e<strong>de</strong>tto Croce.Dujovne c<strong>en</strong>tra el problema <strong>de</strong> <strong>la</strong> compr<strong>en</strong>sión filosófica <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>historia</strong> <strong>en</strong> <strong>la</strong> dicotomíaconceptual <strong>en</strong>tre <strong>la</strong> concepción cíclica <strong>de</strong> <strong>la</strong> mayoría <strong>de</strong> los pueblos antiguos y <strong>la</strong> linealsemítica. No es sólo una oposición conceptual, sino también <strong>de</strong> un cierto "ta<strong>la</strong>nte":resignado y <strong>en</strong> cierto modo pesimista <strong>en</strong> <strong>la</strong>s concepciones cíclicas y casi siempreesperanzado y activista <strong>en</strong> <strong>la</strong> concepción lineal, puesto que siempre se espera lonovedoso.Su curso <strong>de</strong> Filosofía <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>historia</strong> <strong>en</strong> su época <strong>de</strong> madurez nos permite apreciar loque Dujovne consi<strong>de</strong>raba los puntos c<strong>en</strong>trales <strong>de</strong> esta disciplina. El programa <strong>de</strong>l curso<strong>de</strong> 1959, que compartía con el profesor asociado Ángel Castelán 13 t<strong>en</strong>ía cinco partes.*3<strong>La</strong> primera es una introducción <strong>en</strong> <strong>la</strong> que trataba el marco g<strong>en</strong>eral: objeto y problemas<strong>de</strong> <strong>la</strong> filosofía <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>historia</strong> y sus re<strong>la</strong>ciones con <strong>la</strong> historiografía y con otras disciplinasfilosóficas. <strong>La</strong> segunda trataba <strong>la</strong> <strong>historia</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> filosofía <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>historia</strong> <strong>en</strong> <strong>la</strong> antigüedad,<strong>en</strong> <strong>la</strong> edad media y <strong>en</strong> <strong>la</strong> edad mo<strong>de</strong>rna. <strong>La</strong> tercera se ocupaba <strong>de</strong> <strong>la</strong> filosofía <strong>de</strong> <strong>la</strong><strong>historia</strong> <strong>en</strong> el s. XIX: Hegel, Comte, Nietszche y los <strong>historia</strong>dores (Ranke y Michelet). <strong>La</strong>cuarta parte estaba <strong>de</strong>dicada a <strong>la</strong> i<strong>de</strong>a <strong>de</strong> progreso: su <strong>de</strong>sarrollo histórico,concepciones metafísicas, cosmológicas y biológicas, el progreso como a<strong>de</strong><strong>la</strong>ntoci<strong>en</strong>tífico y técnico, <strong>la</strong> crisis <strong>de</strong> <strong>la</strong> i<strong>de</strong>a y <strong>la</strong> "utopía" <strong>en</strong> <strong>la</strong> <strong>historia</strong>, con especial refer<strong>en</strong>ciaal R<strong>en</strong>acimi<strong>en</strong>to. <strong>La</strong> última parte trataba <strong>la</strong> i<strong>de</strong>a <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>historia</strong> <strong>en</strong> Rusia a <strong>la</strong> luz <strong>de</strong> sut<strong>en</strong>sión con el p<strong>en</strong>sami<strong>en</strong>to occi<strong>de</strong>ntal, parti<strong>en</strong>do <strong>de</strong> <strong>la</strong> tradicional ignorancia europeasobre este tema, <strong>la</strong> lucha nacional <strong>de</strong> Rusia <strong>de</strong>l s. XIX y los principales p<strong>en</strong>sadores:13 Castelán se había graduado <strong>en</strong> 1943 y se doctoró <strong>en</strong> 1946. Durante el período <strong>de</strong> cesantía <strong>de</strong> Dujovne,co<strong>la</strong>boró con el Dr. Alberto Freixas. Se incorporó a <strong>la</strong> cátedra <strong>de</strong> Filosofía <strong>de</strong> <strong>la</strong> Historia por invitación <strong>de</strong>Dujovne, qui<strong>en</strong> —según testimonio <strong>de</strong>l propio interesado- <strong>de</strong>sechó una acusación malevol<strong>en</strong>te contra él,que lo tachaba <strong>de</strong> "nazi". Concluye Castelán: "Es <strong>de</strong>cir, me l<strong>la</strong>mó a co<strong>la</strong>borar con él a pesar <strong>de</strong> lo que sele había sugerido. Demás está <strong>de</strong>cir que no es esta una actitud frecu<strong>en</strong>te, que es muestra <strong>de</strong> equilibrio y<strong>de</strong> esa fina intelig<strong>en</strong>cia que tuve ocasión <strong>de</strong> comprobar antes y <strong>de</strong>spués" (escrito personal, 1994, inédito).

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