La filosofía de la historia en Sarmiento

aún nosotros desde la distancia en que nos hallamos, nos afanamos por seguir conlento e incierto paso la marcha de los pueblos que allá se mueven, se agitan yengrandecen. Nuestra literatura es, pues, un reflejo pálido y medio apagado deaquella literatura europea, heredera de todas las literaturas de los pueblos que lehan precedido; nuestra política es un remedo, y remedo a veces sin inteligencia, delas instituciones europeas. Nuestras constituciones se resienten de la imitación;nuestras ideas mismas en política no son sino las ideas que nos trasmiten los librosdía a día. ¿Dónde, pues, iríamos a estudiar nuestra propia historia política y literariasino en la fuente misma de donde ella emana?" 430 ."Pero, ¿cómo deberemos estudiar la historia de los pueblos europeos de maneraque su estudio nos sea provechoso? ¿Por ventura aprenderemos de memoria lasfechas y los nombres de los lugares y las personas que han realizado losacontecimientos? ¿Qué nos importa la serie de leyes, de batallas, de conquistas queforman el material de la historia de la Francia, de la Inglaterra, de la Alemania o de laEspaña? ¿Vamos aquí en América, en Chile, a engolfarnos en el estéril e inmensoestudio de la crónica de cada pueblo europeo? ¿Vamos a seguir las diversastransformaciones del pueblo romano, a confundirnos en el tumulto de la republicanaGrecia, a extraviarnos en las oscuras sombras de la historia antigua? ¿Qué guíallevaremos en este intrincado laberinto? ¿Qué es sobre todo lo que nos importaconocer de todos estos hechos y cuál la parte que debemos apropiarnos de estainmensa masa de datos históricos que flota a nuestra vista en el océano de lossiglos? Éste es el problema que aún no se ha ensayado resolver entre nosotros y elque debiera preceder a toda enseñanza de la historia. En América, en Chile, quevale tanto como decir en pueblos nacientes, no es una grande erudición, ni el estudiocompleto de los hechos que sirve de base a la ciencia, lo que más interesa difundir.Por los hombres eminentes de Europa, la formación de las teorías, para nosotros losresultados clasificados ya. En Europa está el taller en que se fabrican los artefactos;aquí se aceptan, se aplican a las necesidades de vida. No importa que ignoremos las430 lbid. p. 304 (CLM).