universidad mayor de san simón facultad de humanidades y ...

madre, muy independiente de su madre y de su hermana mayor (Ver foto N44. Anexo6). A pesar de estar tan cerca unas de las otras no se decían nada, ni una palabra.Cada cual, seguramente, hacía lo que tenía que hacer. A veces veía a la niñatotalmente abandonada como que no formara parte de la familia (O. N9. CC.)Aquí podemos notar un proceso muy natural e implícito de socialización y aprendizaje.La mamá y la hermana mayor hacen su trabajo cotidiano, ellas no han preparado unambiente artificial pensando que la niña de 5 años debía aprender de lo que ellasestán haciendo. Sin embargo, la niña tiene la ocasión de aprender en esacontemplación silenciosa. En la (foto N55. Anexo 6), la niña sólo de 3 años, a la vezque observa, se entromete en todo momento de la actividad, sin que esto seaprohibido. Es así, que, desde muy pequeñas las personas asumen la tarea deaprender con autonomía:Chaymanta yastá chunpita awarqukuni maltapis manataq primeroequivocakunchikpuni ruwachkaspaqa, mana sumaqtapuni primeroruwanchikchu, (...) qhipanpi ñuqallaña telakuni, kayhina kasqa ínispa, chaymanta chayhinamanta llikllamanñaya arí,Después ya está pude tejer una faja, aunque mal, porque uno tiendea equivocarse en las primeras veces, en una primera vez casi nuncahacemos perfecto (...). Después yo sola me lo telaba, así había sidodiciendo, después de eso ya entré a hacer lliklla...(DLV. E).Las experiencias de aprendizaje van desde lo más simple a lo más complejo, esto apartir de las expectativas individuales, cada cual se adentra poco a poco ygradualmente a la complejidad del proceso.En el autoaprendizaje, la familia grande (el ayllu), de una u otra forma, directa oindirectamente, es la fuente, el referente de las personas que se inician en el tejido.Los principiantes están en una permanente interacción, indirecta y directa con losquehaceres de sus padres y su comunidad, observando, haciendo y aprendiendo. “...í,tatay p’itaq chay rikuspa este, rikuspalla yachani” (DEM. E. CN2, LB. 09 06 00). En elautoaprendizaje el papel de la observación es muy importante, hasta podría decirsedeterminante.4.4.2.2. Pakaypi yachay.Aprendizaje discreto.“...ñuqa lanasta pakaymanta aparqani uwiha kantuman í chaypi gustuypi hinapakaymanta apaspa away yacharqani...”, ‘yo llevaba lana a escondidas a la ovejería, yahí por mi gusto llevando a escondidas aprendí a tejer’ (DSC. E.CN1, LA. 10 02 00).126