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No es casual que los niños desde muy temprana edad sean expertos tejedores en losayllus Kharacha y Aymaya. Ellos no esperan que sus padres se preocupen enenseñarles sus conocimientos. Los mismos niños buscan la oportunidad de aprender,es decir, generan sus propios espacios y recursos de aprendizaje. No piden permisopara aprender, simplemente lo hacen:Kunan kay wawitaypis pakaymanta lanata aparqun, entonces huch’uywatitusta hina estudiachanña pakaymanta, awasqallataña wakink’utusqanta chayllataña chayachimuchkan...Ahora esta mi hijita también a escondidas ya estaba llevando lana,entonces como en pequeños watitos ya está estudiando aescondidas, a veces los retazos que ha tejido no más ya hace llegar.(DSC. E.CN1, LA. 10 02 00).Esta es la forma como se inician los niños en el aprendizaje del tejido, sin que suspadres se den cuenta. Los niños empiezan a estudiar el tejido a escondidas,aprendiendo por su cuenta, con materiales que ellos mismos han gestionado.Del mismo modo, DSC hace memoria de sus primeras incursiones en el aprendizajedel tejido: “...ñuqa lanasta pakaymanta aparqani uwiha kantuman I chaypi gustuypihina pakaymanta apaspa away yacharqani...”, ‘A escondidas yo llevaba lana a laovejería, ahí a mi gusto y a escondidas aprendí a tejer...’ (DSC. E. CN1, LA. 10 02 00).Trabajar en la discreción no es malo para los niños Kharacha y Aymaya, ellos laaprovechan y la invierten de la mejor forma, junto a los parajes desolados, al lado desus animales y muy cerca de los cerros aprenden a invertir y administrar susaprendizajes.El aprendizaje discreto, necesariamente, pasa por una primera socialización, queempieza cuando los niños por sí solos aprenden de sus padres lo que saben hacer através de la observación:Ñuqa, ni ñuqallamanta, esques mamayta rikuni ruwaqta entonceskikinta pakaymanta mamaymanta q’aytunta suwakuni í pakaypi uwihakantupi telaykuni ruwani mamay pakayninpi allinta mana allinta,hinapi makiqa costumbrakun entonces ruwallaniña, ari.Yo de mi no más, es que veía lo que hacía mi madre. Entonces igualquería hacer, por eso a escondidas sacaba hilos de mi mamá parallevar a la ovejería, ahí ‘telaba’ y tejía sin que se enterara mi mamá.Así mi mano se acostumbró/ aprendió y desde ahí hago no más.(DLC. E. CN3, LB. 15 07 00).127