Lääninhallitusten keskeiset arviot peruspalveluiden tilasta ... - Poliisi

More documents

Recommendations

Info

V a l t a k u n n a l l i n e n p e r u s p a l v e l u j e n a r v i o i n t i r a p o r t t i 2 0 0 6 ARVIOINTIRYHMÄ Erikoissuunnittelija, HTK Aino Pyöriä, puh 0205 164 076, aino.pyoria@eslh.intermin.fi Sivistystoimentarkastaja, FM Markku Huttunen, puh 0205 168 012, markku.huttunen@islh.intermin.fi Koulutoimentarkastaja, KM Veijo Kosola, puh 0205 178 606, veijo.kosola@olh.intermin.fi Osastosihteeri, Anne-Maaria Kurvinen, puh 0205 178 624 Sivistystoimentarkastaja, FM Elisa Suutala, puh 0205 177 691, elisa.suutala@llh.intermin.fi Sivistystoimentarkastaja, FL Pauli Rautama, puh 0205 173 658, pauli.rautama@lslh.intermin.fi TIETOLÄHTEET Perusopetuslaki (628/1998). Suomen perustuslaki 16 §. Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelma 2003-2008. Opetusministeriön julkaisuja 2004:6 Lääninhallitusten peruspalvelujen arviointiraportit 2006 Lääninhallitusten keskeiset arviot peruspalvelujen tilasta 2005. Sisäasiainministeriön julkaisuja 27/2006 Opetusministeriön hallinnonalan tuottavuusohjelma 2006-2010. Opetusministeriön julkaisuja 2005:32. Sivistysvaliokunnan kannanotto valtioneuvoston koulutuspoliittiseen selontekoon. SiVM 12/2006 vp – VNS 4/ 2006 vp. Tilastokeskus. Vuoden 2001 ja 2005 väestötiedot 7-12-vuotiaista ja 13-15-vuotiaista lääneittäin Tilastokeskus. Väestöennuste iän mukaan 2004-2040. Tilastokeskus. Väestöruutuaineisto L03v2005 (31.12.2005). Valtioneuvoston koulutuspoliittinen selonteko eduskunnalle. Opetusministeriön julkaisuja 2006:24. - 123 -
V a l t a k u n n a l l i n e n p e r u s p a l v e l u j e n a r v i o i n t i r a p o r t t i 2 0 0 6 7.1.2. Perusopetuksen jälkeinen välitön koulutukseen sijoittuminen vuosina 2003-2005 Perusasteen koulutuksen päättäneiden sijoittumiskartoitus arvioi koulutuksen vaikuttavuutta. Arvioinnissa käytetyt tavoitetasot on johdettu suoraan tai Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelmasta 2003–2008, jonka mukaan koulutusmahdollisuuksien tasa-arvo on perusta suomalaiselle hyvinvoinnille. Ammatillisessa koulutuksessa ja lukiokoulutuksessa aloittavien sukupuolirakenteen tasoittamiseen kiinnitetään erityistä huomiota. ARVIOINTIASETELMA Arviointikriteerit Arviointikysymykset Arviointimittarit Hyvän palvelutason määritelmät Koulutusjärjestelmän toiminnallinen tuloksellisuus, yhteiskunnallinen vaikuttavuus Miten suuri osuus peruskoulun päättäneistä haki/jätti hakematta yhteishaussa koulutukseen samana vuonna? Miten suuri osuus peruskoulun päättäneistä pääsi/ ei päässyt koulutukseen samana vuonna? Lukioon ja toisen asteen ammatilliseen koulutukseen hakeneiden ja hakemattomien osuudet peruskoulun päättäneistä (Taulukko 1) Samana vuonna lukiossa, ammatillisessa koulutuksessa tai peruskoulun lisäopetuksessa aloittaneiden/ koulutuksen ulkopuolelle jääneiden osuudet eli koulutustakuun mittari (=pääseekö koulutukseen) (Taulukko 2) Vähintään 97 % hakeutuu toisen asteen koulutukseen heti peruskoulun päätyttyä *Alle 2 % jättää hakematta kevään yhteishaussa ** Vähintään 96 % peruskoulun päättäneistä aloittaa samana vuonna opinnot lukiossa, ammatillisessa koulutuksessa tai perusopetuksen lisäopetuksessa* Korkeintaan 4 % jää tutkintoon johtavan koulutuksen ulkopuolelle välittömästi peruskoulun päättämisen jälkeen Sukupuolten välinen tasa-arvo Miten suuri osuus heti peruskoulun jälkeen yhteishaussa hakeneista tytöistä ja pojista pääsi haluamaansa koulutustyyppiin ja miten koulutukseen sijoittuneiden sekä koulutuksen ulkopuolelle jääneiden sukupuolijakauma vaihteli koulutustyypeittäin? Lukioon/toisen asteen ammatilliseen koulutukseen sijoittuneiden osuus ko. koulutustyyppiin hakeneista peruskoulun päättäneistä tytöistä ja pojista eli koulutustakuun mittari (= pääseekö haluamaansa koulutustyyppiin) (Taulukko 3) Tyttöjen ja poikien osuus peruskoulun jälkeen lukioon ja toisen asteen ammatilliseen koulutukseen sijoittuneista (Taulukko 4 ja kuviot 2 ja 3) Peruskoulun jälkeen lukioon/toisen asteen ammatilliseen koulutukseen sijoittuneiden/ ulkopuolelle jääneiden osuus toisen asteen koulutukseen hakeneista tytöistä ja pojista (Kuvio 1) Sukupuolten välillä ei ole eroja koulutukseen hakeutumisessa, sijoittumisessa tai koulutuksen ulkopuolelle jäämisessä * *Tavoiteluvut on asetettu opetusministeriön Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelmassa vuosille 2003-2008. *Tavoitteet on johdettu opetusministeriön asettamista tavoiteluvuista koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelmassa vuosille 2003-2008 ja käytetty valtakunnallisesti vuoden 2005 arvioinnissa. - 124 -
Page 1 and 2:
Lääninhallitusten keskeiset arvio
Page 3 and 4:
- 4 - V a l t a k u n n a l l i n e
Page 5 and 6:
V a l t a k u n n a l l i n e n p e
Page 7 and 8:
- 8 - V a l t a k u n n a l l i n e
Page 9 and 10:
Page 11 and 12:
Page 13 and 14:
Page 15 and 16:
Page 17 and 18:
- 18 - V a l t a k u n n a l l i n
Page 19 and 20:
Page 21 and 22:
Page 23 and 24:
Page 25 and 26:
Page 27 and 28:
Page 29 and 30:
Page 31 and 32:
Page 33 and 34:
Page 35 and 36:
Page 37 and 38:
Page 39 and 40:
Page 41 and 42:
Page 43 and 44:
Page 45 and 46:
Page 47 and 48:
Page 49 and 50:
Page 51 and 52:
Page 53 and 54:
Page 55 and 56:
Page 57 and 58:
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
Page 69 and 70:
Page 71 and 72: V a l t a k u n n a l l i n e n p e
Page 121: V a l t a k u n n a l l i n e n p e
Page 173 and 174:
Page 175 and 176:
Page 177 and 178:
Page 179 and 180:
Page 181 and 182:
Page 183 and 184:
Page 185 and 186:
Page 187 and 188:
Page 189 and 190:
Page 191 and 192:
Page 193 and 194:
Page 195 and 196:
Page 197 and 198:
Page 199 and 200:
Page 201 and 202:
Page 203 and 204:
Page 205 and 206:
Page 207 and 208:
Page 209 and 210:
Page 211 and 212:
Page 213 and 214:
Page 215 and 216:
Page 217 and 218:
Page 219 and 220:
Page 221 and 222:
Page 223 and 224:
Page 225 and 226:
Page 227 and 228:
Page 229 and 230:
Page 231 and 232:
Page 233 and 234:
Page 235 and 236:
Page 237 and 238:
Page 239 and 240:
Page 241 and 242:
Page 243 and 244:
Page 245 and 246:
Page 247 and 248:
Page 249 and 250:
Page 251 and 252:
show all

Lääninhallitusten keskeiset arviot peruspalveluiden tilasta ... - Poliisi

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?