Théétète - La Bibliothèque électronique du Québec

l’élément est le contraire.
THÉÉTÈTE
Il ne le faut pas, si nous nous en rapportons à
l’argument.
SOCRATE
Mais si tu entendais dire le contraire, n’inclineraistu
pas à l’approuver, en te rappelant ce que tu faisais
lorsque tu apprenais à lire ?
THÉÉTÈTE
Qu’est-ce que je faisais ?
SOCRATE
C’est qu’en apprenant à lire, tu ne faisais pas autre
chose que d’essayer de distinguer les éléments, soit à
l’œil, soit à l’oreille, en considérant chacun d’eux seul
et en lui-même, afin de n’être point embarrassé,
quelque place qu’ils occupent dans la prononciation et
dans l’écriture.
THÉÉTÈTE
Ce que tu dis là est très vrai.
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