POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE - Unesp

Políticas de formação docente
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NOTAS
Para Lefévre e autores dessa metodologia é importante contemplar a “fala” de todos os sujeitos e a discursividade dos discursos
individuais. Essa metodologia procede a análise do material verbal coletado, fazendo a ancoragem dos dados obtidos, identificando
as expressões-chave e as idéias centrais, presentes em vários discursos-síntese ou DSCs.
IX CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES - 2007
UNESP - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA - PRO-REITORIA DE GRADUAÇÃO
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