Métodos Projetivos e Avaliação Psicológica - BVS Psicologia ...

180relacionadas diretamente à incidência das cores nas respostas dos sujeitos. Dentreestas formas encontra‐se: a capacidade de empatia, a sugestibilidade e aimpulsividade.Tendo em vista a abrangência de fatores aos quais as cores estão relacionadas,é possível afirmar que a percepção de cores é de grande importância não somente naavaliação dos afetos do sujeito, como também na influência que elas podem vir a terno seu modo de agir. Sendo assim, a presente pesquisa tem como objetivo averiguarquais as possíveis diferenças que a visão atípica de cores pode proporcionar naavaliação da personalidade através do teste de Rorschach, no qual a coloração faz‐seimportante, comparado ao teste Palográfico, que também avalia personalidade, porémcomo se dá a visão de cores pelo sujeito é indiferente ao seu desempenho na tarefa.MÉTODOEste estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa com SeresHumanos da UFS. Participaram 7 sujeitos do sexo masculino, sendo todos portadoresde discromatopsia congênita. A idade variou entre 20 e 33 anos, com uma média de23,43 (DP=4,39). No que diz respeito ao grau de escolaridade, seis participantespossuem nível superior incompleto (estudantes) e um informou ter completado o nívelsuperior (tendo a profissão de professor universitário). Quanto ao estado civil dosparticipantes da pesquisa, três se declararam solteiros com companheira(o) e quatrosolteiro sem companheira(o). Com relação aos tipos de daltonismo, três sujeitosinformaram diagnóstico de deuteranomalia, três com tritanopia e um sujeitoapresentou protanopia.Para a realização desse estudo foram utilizados três instrumentos: umquestionário sócio‐demográfico acrescido de algumas perguntas específicas sobreproblemas de visão do sujeito, o Teste de Rorschach, Sistema Compreensivo declassificação e o Teste Palográfico.Foram levados em conta os seguintes dados quantitativos do Teste deRorschach: O número de respostas (R); a proporção de Forma Pura (Lambda); o Estilopreferencial da resposta (EB); o Quoeficiente Afetivo (Afr); a Proporção de Constrição