MÃ©todos Projetivos e AvaliaÃ§Ã£o PsicolÃ³gica - BVS Psicologia ...

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422possível, portanto, até o momento, os resultados apontam que para a investigação dasnoções de espaço, tempo e causalidade é necessário uma técnica ou instrumento queremeta às ações vivenciadas, logo, um desenho livre quase sempre representará umaação imagística móvel. Por outro lado, solicitar o desenho de uma figura estática, semcontexto, não possibilita tal expressão e, consequentemente, tal investigação.REFERÊNCIASAffonso, R. M. L. (1987). Aspectos cognitivos no processo ludoterápico. São Paulo, 86 p.Dissertação (Mestrado)‐Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo._________________ Da importância de se considerar, no ludodiagnóstico, asrepresentações da criança no que concerne a espaço, tempo e causalidade aacepção de Jean Piaget. São Paulo, 1994, 202 p. Tese (Doutorado). Instituto dePsicologia, Universidade de São Paulo._________________ Ludodiagnóstico: a teoria de J. Piaget em entrevistas lúdicas parao diagnóstico infantil, Ed. Cabral. Taubaté, 1998.________________ Ludodiagnóstico: Análise cognitiva das representações infantis.São Paulo: Vetor, 2011.Anzieu, D (1978). Os métodos projetivos. Trad. Maria Lucia E. Silva. Campus, Rio deJaneiro.Buck, J. N. (2003). H‐T‐P: Casa‐ àrvore‐Pessoa, Técnica Projetiva de Desenho: Manual eGuia de Interpretação. Trad. De Renato Cury Tardivo; revisão de Irai CristinaBaccato Alves. 1. ed. São Paulo: Vetor.Cox, M. (1926) Desenho da Criança. São Paulo: Martins Fontes, 1995Cunha, J.A. e Nunes, M.L.T. (1993). Teste das Fábulas: forma verbal e pictórica CentroEditor de Testes e Pesquisas em Psicologia. São Paulo.Freud, S. (1900) La Interpretacion de los Sueños Tres ensaios para una teoria sexual. In:_______. Obras Completas. Trad. De Luiz Lopez‐Ballesteros y de Torres. 3 ed. (v I,p. 343‐720). Madrid, Biblioteca Nueva, 1973.Kolck, O. L. V. (1984). Testes projetivos gráficos no diagnóstico psicológico. E. P U. SãoPaulo.
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553Rorschach, os indicadores levant
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555Melton, G.B.; Petrila, J.; Poyth
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557(1935), que tinham como objetivo
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559Rorschach, o Psicodiagnóstico M
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561O estudo de Wechsler (2003) perm
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563MPS TestCSFQ ‐ Coercive Sexual
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565Gomila (2005), na Espanha, faz u
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567resultados obtidos nos Desenhos
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569Marconi, M. A., & Lakatos, E. M.
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571O processo de avaliação ou de
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589Witter, G.P. (org.). (1999). Pro
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591entender da comissão avaliam de
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