Métodos Projetivos e Avaliação Psicológica - BVS Psicologia ...

76qual o examinando teve que preencher a pirâmide com os quadradinhos, formando umapirâmide que de acordo com sua concepção fosse bonita, e logo em seguida fazendo mais duaspirâmides, uma de cada vez. Ao fim, responderam a um pequeno inquérito, sobre qualpirâmide acharam mais bonita, qual menos gostaram, qual a cor que mais gostaram e menosno teste e disseram qual cor geralmente acham mais e menos bonita (Villemor‐Amaral, A.E.,2005).O processo de análise dos resultados seguiu os objetivos delineados para este trabalho.Inicialmente cada protocolo individual referente ao Teste INV – forma C e ao Teste de Pfister foidevidamente codificado e classificado, seguindo‐se as orientações técnicas constantes em seusmanuais (respectivamente Weil e Nick, 1971 e Villemor‐Amaral, 2005). A seguir, estes dadosforam sistematicamente registrados em uma planilha do Microsoft Excel 2010, de modo asubsidiar suas análises específicas.Dado o foco da presente investigação, os dados preliminares alcançados no Teste dasPirâmides Coloridas de Pfister foram submetidos a análises estatísticas descritivas (média,desvio‐padrão, mediana, valor mínimo e máximo). Eles se referem às escolhas e síndromescromáticas encontradas no conjunto dos adolescentes de escolas particulares (n=90). Para seestudar possíveis diferenças da amostra normativa de 1978 em relação aos dados atuais, sobreo desempenho no instrumento projetivo em estudo, foram realizadas análises estatísticasinferenciais, no caso utilizando o Teste t de Student, com nível de significância p ≤ 0,05.RESULTADOS E DISCUSSÃOSeguindo os procedimentos relatados no método desta pesquisa e visando atingir oobjetivo de descrever os padrões normativos para adolescentes na técnica de Pfister, chegouseaos resultados que serão apresentados a seguir. Serão mostrados os resultados da amostrade 90 adolescentes de escolas particulares, com tabelas da estatística descritiva, composta deporcentagens médias, desvio‐padrão, valor mínimo e máximo, percentil 25, mediana e percentil75. Dando continuidade, serão comparadas as normas encontradas neste estudo, com as