Métodos Projetivos e Avaliação Psicológica - BVS Psicologia ...

475disponibilizaram a colaborar com o estudo e cujos pais ou responsáveis deram oconsentimento para participação deles.Após aceitação do Comitê, foi realizado contato com a gerência da Secretariade Cidadania e Trabalho, responsável pelas instituições que acolhem os adolescentesautores de atos infracionais e que atualmente cumprem medidas socioeducativasprivados de liberdade. Após a autorização da gerente do sistema socioeducativo, fez‐seo contato com os Centros de Atendimento Socioeducativo, onde foi apresentada aproposta do presente estudo, bem como a justificativa, objetivos e metodologia.Após a aprovação do estudo pelas instituições, os pais ou responsáveis pelosadolescentes, e posteriormente os próprios adolescentes, foram contatados,informados e esclarecidos acerca dos procedimentos da avaliação, e autorizaram aparticipação dos adolescentes por meio do Termo de Consentimento Livre eEsclarecido (TCLE).Após essa etapa foi iniciada a coleta de dados de forma individual numa salaadequada para atendimento e testagem psicológica, nas próprias instituições, onderegularmente as psicólogas realizam seus atendimentos. No primeiro encontro, comduração de aproximadamente 1h e 30min, realizou‐se a entrevista semiestruturadascom cada um dos adolescentes. No segundo encontro, com duração aproximada de 1he 30min, aplicou‐se o método de Rorschach. Para confirmar algumas informaçõescolhidas por meio dos testes e das entrevistas com os adolescentes foram consultadosos prontuários dos mesmos, cedidos pela instituição.Após a coleta de dados, as informações adquiridas por meio da entrevista eprontuários foram analisadas em termos de coerência e incoerência entre essas trêsfontes, priorizando aquelas informações que se reiteravam. Posteriormente, essesdados foram integrados com os dados apresentados pelo método de Rorschach. Ostestes de Rorschach foram codificados, lançados no software RIAP5, mediante o qualfez‐se o levantamento de vários índices individuais.