Métodos Projetivos e Avaliação Psicológica - BVS Psicologia ...

370sua inteligência e grau de cultura. Cada sistema de classificação possui um conjunto decategorias de conteúdo, com diferentes tipos de sistematização e categorias.Pérez (1995) explica que o conteúdo é a parte da resposta que mais aspectosprojetivos possui, pois, devido a ambiguidade das manchas, a resposta projetada, ouseja, o que o probando vê, carrega maior parte de seu material projetado, econsequentemente suas características de personalidade.A análise das categorias de conteúdo podem ser realizadas em termosquantitativos e qualitativos. Embora a análise e interpretação quantitativas doconteúdo parece não ter evoluído tanto quanto as de determinantes (Vaz, 1997), podefornecer informação acerca da estrutura de personalidade dos avaliandos, e suasrelações com as pranchas e determinantes, segundo critérios de interpretaçãodescritos posteriormente. Ainda quantitativamente, a avaliação das categoriasempregadas pelo sujeito servem para medir grau de amplitude, oferecendo dadossobre o rol de interesses dos sujeitos (Klopfer & Davidson, 1962/1977). Em termosqualitativos, existe um crescente interesse pelos psicólogos em estabelecer pesquisase critérios de interpretação sobre o alto valor interpretativo do conteúdo (Vaz, 1997),e também se observa, na prática com o instrumento, que a análise simbólica dosconteúdos fornece dados importantes sobre aspectos psicodinâmicos dapersonalidade dos sujeitos.ColaboradoresParticiparam da pesquisa um total de 60 pessoas, divididas em dois gruposhomogêneos e equivalentes para o estudo da personalidade dos pacientes compânico.Para compor o Grupo de Pacientes (Grupo I), fizeram parte da amostra 30sujeitos, sendo 15 do sexo feminino (identificados como PF) e 15 do sexo masculino(identificados como PM), todos com diagnóstico de transtorno de pânico semcomorbidade, inscritos em programas existentes em um Ambulatório de Saúde Mentalde uma cidade da Grande São Paulo, para o atendimento dessa patologia. Estavam sobtratamento farmacológico e psicoterápico.Para compor o Grupo de Não pacientes (Grupo II) 30 sujeitos foram analisados,sem qualquer tipo de queixa, com idade, nível de escolaridade e nível socioeconômico