Métodos Projetivos e Avaliação Psicológica - BVS Psicologia ...

289Tabela 3: Estruturas de inclinação profissional secundárias, positivas e negativas, dasparticipantes no BBT‐Br, com os respectivos referenciais normativos.Amostra (n=27)Dados normativos* (n=106)Positiva w 6,59 s 5,89 z 5,78 g 4,93 m 4,89 v 4,33 k 3,74 o 3,7 w 6,96 z 5,21 s 5,13 g 4,79 m 4,71 o 4,33 k 4,05 v 3,44Negativa o 5 v 5 m 4,63 k 4,52 g 4 s 3,44 z 3,37 w 3,15 v 6,32 k 5,47 m 5,4 o 5,24 s 4,99 g 4,49 z 6,32 w 3,5*Referenciais normativos: Jacquemin et al. (2006) para o sexo feminino.A Tabela 3 permite visualizar que a amostra estudada apresentou o radical wcomo mais frequentemente escolhido como positivo em sua série secundária, comotambém ocorreu nos resultados dos referenciais normativos, sinalizando interessespor ambientes e objetos de trabalho ternos e delicados (Achnitch, 1991). O referidoautor associa a elevada escolha das fotos que representam o fator secundário w ànecessidade de interação, de cuidado e à maternidade, papel do gênero femininosocialmente esperado. Ressalta‐se que resultados semelhantes foram encontrados nosestudos com o BBT‐Br de Melo‐Silva, Noce & Andrade (2003), Noce (2008), Okino(2009) e Shimada (2011), realizados com adolescentes brasileiros; e também porAchnitch (1991), em estudos com a população suíça realizados na década de 1970.Quanto às séries secundárias, observa‐se que os radicais o e v foram os maisescolhidos negativamente pelas participantes; os referenciais normativos, por sua vez,também apresentam v como o mais rejeitado. A recusa deste radical indica a rejeiçãopor ambientes e objetos de trabalho que envolvam racionalidade e organização.Cumpre destacar a alta escolha negativa do radical secundário o, uma vez queeste radical de inclinação foi o mais escolhido positivamente na série primária deinteresses das participantes. A fim de discutir este resultado, é necessário retomar asdefinições e características dos radicais primários e secundários.O radical primário O, em sua vertente On, é caracterizado pela necessidade dealimento e/ou nutrição, que se manifesta pelo envolvimento em atividadesgastronômicas e de contato interpessoal, através da alimentação (exemplo: Cozinheira/ foto 24 da versão feminina do BBT‐Br) . As carreiras que envolvem tais aspectos, de