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表 4.1 是 方 差 分 析 的 检 验 结 果 , 如 果 要 给 出 参 数 估 计 值 , 折 中 对 standlrt 的 参 数 估 计 值 为0.5595 , 这 里 列 出 此 结 果 是 为 了 和 后 面 的 结 果 相 互 对 照 , 以 加 深 理 解 。4.2.1 拟 合 混 合 线 性 模 型 的 基 本 结 构现 在 开 始 按 照 混 合 线 性 模 型 的 结 构 对 JSP数 据 进 行 分 析 。 和 普 通 模 型 不 同 , 混 合 线 性 模 型中 可 以 只 纳 入 常 数 项 , 即 模 型 最 简 式 可 以 如 下 :nomexamq=(α 。) + (U Oj+ 勺 )在 上 述 表 达 式 中 , 只 是 考 虑 不 同 学 校 的 平 均 考 试 成 绩 是 否 有 差 异 ( 有 聚 集 性 ) , 只 要 通 过 检验 随 机 项 U Oj 是 否 等 于 0 , 就 可 以 对 此 加 以 验 证 。 软 件 中 的 对 话 杠 操 作 如 下 :iAnalyze• Mixed Models• LineariS 山 jects 杠 : school:1Continueli Dependent Variable 杠 : nomexam匾 亟 曰 :Parameter estimates 、 商 Tests for covariance parameters|Continuel匾 亟 虽 :Random哑Effects: 即 Include InterceptSubject Groupings: Combinations 丰 匡 : school囚首 先 弹 出 的 预 定 义 对 话 杠 用 于 对 模 型 的 聚 集 层 次 进 行 设 定 , 如 图 4.4 所 示 , 具 体 方 式 是 在Subjects 杠 中 指 定 相 应 的 指 示 变 量 , 该 变 量 取 值 相 同 时 , 则 认 为 这 些 个 体 间 的 数 据 可 能 不 独 立 。本 例 中 即 为 school 。 随 后 弹 出 的 主 对 话 杠 和 一 般 线 性 模 型 的 主 对 话 杠 非 常 相 似 , 如 图 4. 5 所 示 ,图 4.4预 定 义 对 话 框图 4.5主 对 话 框• 70 •