Bildung - Alles, was man wissen muss

418 KÖNNEN
Wer es verfaßt hat? Das ist nicht leicht zu sagen. Es gab ein ähnliches Gedicht auf
Englisch (die 1. Strophe haben wir zitiert), und das wurde von Lewis Carroll so arrangiert,
daß die kleine Alice es in spiegelverkehrter Fassung im Land hinter den
Spiegeln fand. Auf Deutsch übertragen hat es dann Christian Enzensberger.
Satzbau und Vokabular
Durch die Behandlung der Fremdwörter haben wir inzwischen einen intuitiven Eindruck
von dem Prinzip bekommen, das die Sprache regiert: Sex. Wir gebrauchen dieses
Bild, um die Produktivität der Sprache anschaulich zu machen. Das männliche
Prinzip der Selektion aus dem Lexikon des Vokabulars begattet das weibliche Prinzip
der Kombination von verschiedenen Wortklassen im Satzbau. Das Gedicht vom Zipferlake
hat uns dieses weibliche Prinzip der Kombination in der Syntax deshalb so
deutlich vor Augen geführt, weil es eine Art künstliche Besamung durchgeführt und
die Selektion offen gelassen hat: Die Worte, die es tatsächlich an die Stelle der vorgesehenen
Wortklassen gesetzt hat, standen nicht im Lexikon, sondern waren reine
Platzhalterworte, Dummies, Kleiderpuppen, die die richtigen Worte nur simulierten.
Das Ergebnis: Nonsens. Damit haben wir das Prinzip der Syntax isoliert und um so
deutlicher in den Blick bekommen.
Die weibliche Syntax ist nun recht empfindlich. An ihr zeigt sich sehr schnell, ob
ein Sprecher die Sprache beherrscht oder nicht; Fehler der Grammatik fallen sofort
auf und diskreditieren den Sprecher. Manchmal sind solche »Fehler« Bestandteil einer
regionalen »Unterklassensprache« (man nennt das heute weniger diskriminierend
»Soziolekt«), so wie man etwa in bestimmten Gebieten des Ruhrgebiets oder Berlins
mir und mich verwechselt: »Leih mich mal dein Hammer«; »er hat mir gar nicht gesehen«.
Wenn jemand diese Fehler naiv begeht, disqualifiziert ihn das für die Teilnahme
an der gehobenen Kommunikation.
Aber auch innerhalb des Spektrums der Korrektheit gibt es noch einen weiten
Spielraum für Unterschiede. Am auffälligsten ist der Unterschied zwischen schlichten
Hauptsätzen und komplexeren Satzkonstruktionen mit Nebensätzen. Da Nebensätze
und Hauptsatz logisch nie gleichrangig sind, demonstriert man mit komplexeren
Satzkonstruktionen zugleich, daß man das Jonglieren mit logischen Ebenen beherrscht.
Die Nebensätze werden in der Regel durch sogenannte Relativpronomina oder
durch eine Konjunktion eingeleitet. Das Relativpronomen verweist einfach auf das
Wort, auf das sich der neue Nebensatz bezieht (der Mann, der mich gerettet hat…),
die Konjunktion bezeichnet die logische Beziehung, in der der Nebensatz zum
Hauptsatz steht. Solche Konjunktionen sind: obwohl, weil, denn, damit, so daß, als,
nachdem, bevor, wenngleich, während etc. Man sieht, daß es sich um Bestimmungen