LBS-Kinderbarometer Wohnen in NRW - Prosoz Herten GmbH
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Gute Sport- und Spielmöglichkeiten sowie die<br />
Möglichkeit, dort Freunde zu treffen s<strong>in</strong>d die<br />
Hauptgründe für Liebl<strong>in</strong>gsorte. Auch Qualitäten<br />
wie Ruhe und Schönheit kennzeichnen e<strong>in</strong>en Ort<br />
als Liebl<strong>in</strong>gsort. Naturbezogene Elemente s<strong>in</strong>d<br />
ebenfalls wichtig. Teilweise s<strong>in</strong>d Liebl<strong>in</strong>gsorte aber<br />
auch Orte, an denen die K<strong>in</strong>der etwas zu essen<br />
kaufen oder e<strong>in</strong>fach Spaß haben können.<br />
Mit Ausnahme der Sportmöglichkeiten, die weit<br />
überwiegend e<strong>in</strong> Kennzeichen für die Liebl<strong>in</strong>gsorte<br />
der Jungen s<strong>in</strong>d, s<strong>in</strong>d die Geschlechtsunterschiede<br />
bei den Begründungen für Liebl<strong>in</strong>gsorte weniger<br />
ausgeprägt als bei den Liebl<strong>in</strong>gsorten selbst (s.<br />
Abb. 7.28). Für Mädchen s<strong>in</strong>d allerd<strong>in</strong>gs Naturelemente<br />
sowie soziale Komponenten stärker von<br />
Bedeutung.<br />
Sport- und Spielmöglichkeiten<br />
sowie die Möglichkeit,<br />
Freunde zu treffen,<br />
machen e<strong>in</strong>en Liebl<strong>in</strong>gsort<br />
aus.<br />
Sportmöglichkeiten kennzeichnen<br />
vor allem<br />
Liebl<strong>in</strong>gsorte der Jungen.<br />
Für Mädchen s<strong>in</strong>d Naturelemente<br />
und soziale Aspekte<br />
relevanter.<br />
Abb. 7.28: Die häufigsten Begründungen für e<strong>in</strong>en<br />
Liebl<strong>in</strong>gsort nach Geschlecht<br />
Sportmöglichkeiten<br />
8%<br />
34%<br />
Freunde treffen<br />
19%<br />
15%<br />
Begründungen für Liebl<strong>in</strong>gsplätze<br />
Spielmöglichkeiten<br />
Ruhe<br />
Schönheit<br />
Natur<br />
Tiere<br />
12%<br />
12%<br />
11%<br />
7%<br />
11%<br />
6%<br />
9%<br />
4%<br />
8%<br />
1%<br />
Mädchen<br />
Jungen<br />
Nahrungserwerb<br />
6%<br />
3%<br />
Spaß<br />
5%<br />
4%<br />
0 5 10 15 20 25 30 35 40<br />
Anteil der K<strong>in</strong>der <strong>in</strong> %<br />
Sie wurden nach Kriterien der Qualitativen Inhaltsanalyse<br />
e<strong>in</strong>er von 43 Kategorien zugeordnet.<br />
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