LBS-Kinderbarometer Wohnen in NRW - Prosoz Herten GmbH

Weitere Magazine

Empfehlungen

Info

Lärmemittenten sowie das Vorhandensein von Baustellen im Stadtteil senken das Wohlbefinden der Kinder im Stadtteil. 9.11 Emissionsbelastung Wenn sich Industrie im Stadtteil befindet, die Lärm verursacht, dann ist das Wohlbefinden der Kinder in ihrem Stadtteil deutlich beeinträchtigt. Entsprechend deutlich schlechter beurteilen auch die Kinder selbst die Lärmbelastung im Stadtteil, darüber hinaus aber auch die Belastung durch Gestank und Schmutz, die offenbar mit der Lärmbelastung oft einhergeht. Industrie im Umland des untersuchten Stadtteils wirkt sich genauso stark aus, vor allem, wenn sie mit Lärmemissionen verbunden ist. Sogar lärmintensive Landwirtschaft hat ungefähr den gleichen Effekt auf die kindliche Belastungswahrnehmung, auch hier wird neben der Lärmbelastung eine erhöhte Geruchs- und Schmutzbelastung erlebt. Wenn es im Stadtteil viele Baustellen gab, urteilten die Kinder ebenfalls deutlich negativer bezüglich der Belastungen mit Schmutz, Lärm und Geruch, außerdem war ein geringer ausgeprägtes Wohlbefinden im Stadtteil zu verzeichnen. 204
10. Beurteilung der Befragung Zum Abschluss jedes LBS-Kinderbarometer Fragebogens werden die Kinder gefragt, wie sie sich während der Ausfüllens gefühlt haben, ob sie die Befragung gut gefunden und ob sie alle Fragen verstanden hätten. 10.1 Wohlbefinden während der Befragung Das selbstberichtete Wohlbefinden während der Befragung war mit durchschnittlich M=5,7 zwischen „eher gut“ und „gut“. 39% fühlten sich sehr gut, 27% gut, 15% eher gut und 11% mittelmäßig. 9% der Kinder antworteten im negativen Bereich (4% sehr schlecht, 2% schlecht, 4% eher schlecht). Insgesamt ist der Anteil der Kinder, die im negativen Bereich antworten vergleichsweise hoch, verglichen mit anderen LBS- Kinderbarometer Befragungen. Die intensive Auseinandersetzung mit dem Bereich „Wohnen“ scheint also für einige Kinder eine größere Belastung gewesen zu sein, als das Ausfüllen der üblichen LBS-Kinderbarometer Fragebögen. Die meisten Kinder fühlten sich bei der Befragung gut. Die Spannbreite der untersuchten Stadtteile ist dabei relativ hoch, die Mittelwerte liegen zwischen M=5,2 und M=6,0, was sich durch Unterschiede im Durchschnittsalter der jeweils befragten Stichproben erklären lässt. Von der vierten bis zur siebten Klasse sinkt das Wohlbefinden der Kinder beim Ausfüllen merklich von M=6,0 auf M=5,4 um mehr als einen halben Skalenpunkt. Weitere Unterschiede gab es keine. 10.2 Positive Beurteilung des Fragebogens 47% der Kinder stimmten der Aussage völlig zu, dass sie die Befragung gut fanden, weitere 25% stimmten ziemlich zu. Nicht oder nur wenig zustimmen konnten 10% (je 5% nicht und wenig). 17% antworteten im mittleren Bereich. Der Mittelwert liegt bei M=4,0 und damit genau bei einer ziemlichen Zustimmung und nur leicht unter dem Standard-Kinderbarometer (M=4,2). Drei Viertel der Kinder fanden es sehr gut, zu ihrem Wohnumfeld befragt zu werden. Mit Werten zwischen M=3,5 und M=4,4 liegen auch hier die einzelnen Stadtteile zum Teil weit 205
Seite 1 und 2:
LBS-Kinderbarometer Wohnen in NRW S
Seite 3 und 4:
Inhaltsverzeichnis 1. HINTERGRUND D
Seite 5 und 6:
1. Hintergrund des LBS-Kinderbarome
Seite 7 und 8:
tattet, besonders wenn die Eltern n
Seite 9 und 10:
88% der Kinder äußern Veränderun
Seite 11 und 12:
solute Zahl der pro Stadtteil erhal
Seite 13 und 14:
Abb. 3.1: Altersverteilung in der S
Seite 15 und 16:
stattfand und ihren Ursprung stärk
Seite 17 und 18:
3.5 Geschwisterzahl Nur knapp jedes
Seite 19 und 20:
er Effekt deutlich: Elternpaare, di
Seite 21 und 22:
werbstätig als allein erziehende E
Seite 23 und 24:
familienhausanteil liegt je nach Si
Seite 25 und 26:
59% der befragten Kinder leben bere
Seite 27 und 28:
4.2 Das Neubaugebiet Ein zweiter an
Seite 29 und 30:
Abb. 4.3: Wohnhäuser im Stadtteil
Seite 31 und 32:
Abb. 4.5: Mehrfamilienhäuser im Un
Seite 33 und 34:
4.7 Kleinstadt in der Nähe eines O
Seite 35 und 36:
Kleinstadt, sondern auch an nahegel
Seite 37 und 38:
Abb. 4.14: Einfamilienhaussiedlung
Seite 39 und 40:
weise hohen Anteil von Menschen mit
Seite 41 und 42:
Abb. 4.20: Die Einkaufsstraße des
Seite 43 und 44:
4.14 Der Stadtteil einer Flächenst
Seite 45 und 46:
zw. bespielbare Naturflächen sind
Seite 47 und 48:
Abb. 4.28: Ortskern in der kinderre
Seite 49 und 50:
ser, Hochhäuser mit bis zu zehn Ge
Seite 51 und 52:
Abb. 4.33: Naturschwimmbad im zentr
Seite 53 und 54:
5. Das Wohlbefinden der Kinder Das
Seite 55 und 56:
Auch in Bezug auf das Wohlbefinden
Seite 57 und 58:
Das Wohlbefinden im Stadtteil sinkt
Seite 59 und 60:
schnittlich. Das Wohlbefinden in de
Seite 61 und 62:
Insgesamt 21% der Unterschiede im a
Seite 63 und 64:
eitsloser Eltern (M=9,6) weniger R
Seite 65 und 66:
Abb. 6.3: Anteil der Kinder mit eig
Seite 67 und 68:
Abb. 6.4: Die Aussicht aus dem Kind
Seite 69 und 70:
Sie leben aber auch häufiger in Ei
Seite 71 und 72:
nen deutlich besser in die Ferne se
Seite 73 und 74:
Abb. 6.11: Aus meinem Kinderzimmerf
Seite 75 und 76:
Abb. 6.14: Aus meinem Kinderzimmerf
Seite 77 und 78:
Ein Alterseffekt von der vierten bi
Seite 79 und 80:
Abb. 6.17: Rückzugsmöglichkeiten
Seite 81 und 82:
Abb. 6.19: Rückzugsmöglichkeiten
Seite 83 und 84:
Abb. 6.21: Erlaubnis Freunde und Fr
Seite 85 und 86:
Ein eigenes Kinderzimmer steigert d
Seite 87 und 88:
Abb. 6.27: Im Zimmer so laut Musik
Seite 89 und 90:
Kinder aus Einfamilienhäusern dür
Seite 91 und 92:
Abb. 6.31: Eigener Garten nach Wohn
Seite 93 und 94:
Migrationshintergrund können selte
Seite 95 und 96:
Wohnbedingungen zeichnen sich im Ra
Seite 97 und 98:
Abb. 6.35: Einfluss des Veränderun
Seite 99 und 100:
7.1 Aufenthaltsmöglichkeiten im Fr
Seite 101 und 102:
nung zwischen den Hochhäusern oder
Seite 103 und 104:
Abb. 7.3: Altersunterschiede bei au
Seite 105 und 106:
Abb. 7.4: Beurteilung der Sicherhei
Seite 107 und 108:
wohl bei Kindern arbeitsloser und a
Seite 109 und 110:
Die Abbildung zeigt deutlich, dass
Seite 111 und 112:
Kinder, die in Mehrfamilienhäusern
Seite 113 und 114:
sich gerne aufhalten. Vier Fünftel
Seite 115 und 116:
ware (niedrigster Wert im Innenstad
Seite 117 und 118:
gleich bewerten. Das subjektive Emp
Seite 119 und 120:
Abb. 7.11b: Freizeitangebote im Sta
Seite 121 und 122:
zungen spiegelt sich das lokale Ang
Seite 123 und 124:
Über die Hälfte der Kinder (51%)
Seite 125 und 126:
(s. Abb. 7.13). Darüber hinaus ken
Seite 127 und 128:
auch viel häufiger befreundet sind
Seite 129 und 130:
Hochhausanteil bzw. Innenstadtquart
Seite 131 und 132:
Abb. 7.17a: Ästhetische Bewertung
Seite 133 und 134:
Abb. 7.18: Beurteilung des Straßen
Seite 135 und 136:
zeitgestaltung von Jungen im Freien
Seite 137 und 138:
Verfügung steht und sie deshalb eh
Seite 139 und 140:
Nimmt man das Wohlbefinden der Kind
Seite 141 und 142:
Auffällig sind die starken Übersc
Seite 143 und 144:
ihrem Stadtteil sind (s. Abb. 7.24)
Seite 145 und 146:
Gute Sport- und Spielmöglichkeiten
Seite 147 und 148:
Abb. 7.30a-i: Ausgewählte Begründ
Seite 149 und 150:
Lieblingsplatz: Bolzplatz Lieblings
Seite 151 und 152:
Lieblingsplatz: Jugendtreff, Jugend
Seite 153 und 154: zw. Geschäfte zwar sowohl häufige
Seite 155 und 156: Angeboten für Kinder (s.o.) wohnen
Seite 157 und 158: kehrsreichen Straßen oder mit Stra
Seite 159 und 160: Die Häufigkeit der Nennung des Ang
Seite 161 und 162: Tab. 7.3: Angstauslöser nach Gesch
Seite 163 und 164: dort Opfer eines Verbrechens zu wer
Seite 165 und 166: Abb.7.37: Die häufigsten Veränder
Seite 167 und 168: allspielen. Mädchen dagegen geben
Seite 169 und 170: 7.13 Die deutlichsten Einflüsse au
Seite 171 und 172: 8.1 Reichweite der kommunalen Angeb
Seite 173 und 174: Die auch bei den meisten anderen An
Seite 175 und 176: Abb. 8.4: Angebote mit leichtem Ver
Seite 177 und 178: tergrund meiden stärker als Kinder
Seite 179 und 180: ver in Sportvereinen (27% im Vergle
Seite 181 und 182: Die bevorzugten Freizeitangebote ze
Seite 183 und 184: Abb. 8.7: Die zehn im Alltag am hä
Seite 185 und 186: Spielplätze hingegen verlieren an
Seite 187 und 188: chen, radverkehrsgemäß erschlosse
Seite 189 und 190: 8.10). Schulhöfe und Spielplätze
Seite 191 und 192: Abb. 8.12: Wegedauer nach Alltagszi
Seite 193 und 194: gen in beiden Gruppen das Kino und
Seite 195 und 196: Die Begründungen der Nichtnutzung
Seite 197 und 198: 9. Das „objektive“ Angebot Bei
Seite 199 und 200: Hügel scheinen die Kinder eher neg
Seite 201 und 202: sammenhang zum Wohlbefinden im Stad
Seite 203: 9.7 Angebote im Jugendtreff Alle in
Alle anzeigen

LBS-Kinderbarometer Wohnen in NRW - Prosoz Herten GmbH

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

Template löschen?

Als Template speichern?