LBS-Kinderbarometer Wohnen in NRW - Prosoz Herten GmbH

Studie zugrunde liegenden Stichprobe ist der Wert
auf exakt diesem Niveau. Zudem unterscheiden
sich die Stadtteile nicht, d.h. die Unterschiede im
allgemeinen Wohlbefinden sind so gering, dass es
nicht in Abhängigkeit vom Wohnort schwankt.
31% der befragten Kinder fühlen sich im Allgemeinen
„sehr gut“, 35% fühlen sich „gut“ und
18% „eher gut“. 11% der Kinder haben ein mittelmäßiges
allgemeines Wohlbefinden, nur 5% der
Kinder antworten im negativen Bereich (2% „sehr
schlecht“, 1% „schlecht und 2% „eher schlecht“).
Auch dieser Wert von etwa 5% Kindern mit negativem
Wohlbefinden ist seit Jahren konstant.
Mit zunehmendem Alter
sinkt das allgemeine
Wohlbefinden der Kinder.
Jungen und Mädchen haben ebenfalls kein unterschiedlich
ausgeprägtes allgemeines Wohlbefinden,
allerdings sinkt in beiden Gruppen das allgemeine
Wohlbefinden mit dem Alter: Von einem
durchschnittlichen Wohlbefinden von M=5,9
(=„gut“) in der dritten und vierten Klasse sinkt das
Wohlbefinden auf einen Wert M=5,5 (=“eher gut“
bis „gut“) in der siebten und achten Klasse leicht
ab.
Kinder Alleinerziehender haben ebenfalls ein leicht
niedrigeres allgemeines Wohlbefinden (M=5,4) als
Kinder, die in mit zwei Erwachsenen zusammen
wohnen (M=5,8).
Das Wohlbefinden in der
Wohnung ist noch besser
als das allgemeine Wohlbefinden.
5.2 Wohlbefinden in der Wohnung
Das Wohlbefinden der Kinder in ihrer Wohnung
bzw. ihrem Wohnhaus ist mit einem Mittelwert von
M=6,3 noch merklich positiver als das allgemeine
Wohlbefinden. Fast zwei Drittel der Kinder fühlen
sich in ihrer Wohnung „sehr gut“, weitere 22%
„gut“ und 8% „eher gut“, d.h. für fast alle befragten
Kinder ist die eigene Wohnung ein mit äußerst
positivem Wohlbefinden besetzter Ort – ein „sicherer
Hafen“ von dem aus sie sich die Außenwelt
aneignen können. 5% haben nur ein mittelmäßiges
Wohlbefinden in der Wohnung und 4% antworten
im negativen Bereich (1% „sehr schlecht“,
1% „schlecht“ und 2% „eher schlecht“). Das
Wohlbefinden in der Wohnung ist im Übrigen auch
deutlich höher als das in früheren Befragungen
gemessene Wohlbefinden in der Familie (M=5,8),
d.h. die Kinder differenzieren zwischen dem Wohlbefinden
in der Wohnung, das stärker von der
physikalischen Umwelt geprägt ist und der Beziehungsebene
innerhalb der Familie.
54