LBS-Kinderbarometer Wohnen in NRW - Prosoz Herten GmbH

die beiden Erhebungszeiträume fallenden sechs
gesetzlichen Feiertage. 17
Bolzplätze, Spielplätze,
Geschäfte und Freibäder
sind die im Alltag am häufigsten
genutzten Angebote.
Die Abbildung 8.7 zeigt die zehn häufigsten Nennungen
in der Alltagsnutzung. Fast jedes vierte
Kind hat am Tag vor der Befragung auf einem
Bolzplatz gespielt, jedes fünfte ist zu bestimmten
Geschäften gefahren, um etwas zu kaufen oder
um zu bummeln. Es fällt auf, dass Angebote, die
keinen Eintritt kosten und die im unmittelbaren
Nahbereich der Kinder liegen (z.B. Bolzplatz,
Spielplatz oder auch nachmittags zugängliche
Schulhöfe), eine bedeutendere Rolle spielen, als es
die Rangliste der beliebtesten Angebote vermuten
ließe. Daraus lässt sich ablesen, dass eine reine
Ausrichtung der städtischen Angebote auf die bei
den Kindern beliebtesten vernachlässigen würde,
dass manche dieser beliebten Angebote eher Besonderheiten
im Alltag der Kinder darstellen, die
um erreichbare und gut zugängliche Angebote ergänzt
werden müssen, die zwar nicht die Topplätze
der Beliebtheit einnehmen, aber trotzdem wichtig
sind.
Die in der Abbildung 8.7 dargestellte relativ weite
Streuung zwischen den untersuchten Stadtteilen
zeigt, dass je nach lokalen Gegebenheiten ein Angebot
in die Alltagskultur der Kinder eingeht oder
nicht. Ein sehr attraktives Kino in einer Kommune
beispielsweise führt dazu, dass fast ein Fünftel der
dort befragten Kinder dieses am Tag vor der Befragung
auch nutzten. Besonders unattraktive
Spielplätze in einer anderen Kommune gehen auch
mit einer deutlich geringeren Nutzung dieser
Spielplätze einher. Umgekehrt werden einzelne
Angebote zu besonders wichtigen Treffpunkten der
Kinder, wenn die Angebotsvielfalt eingeschränkt
ist. So ist beispielsweise in der Hochhaussiedlung
der zentrale Spielplatz ein ganz wichtiges Angebot,
an dem sich sowohl jüngere als auch ältere Kinder
treffen. Auffällig ist weiterhin, dass die Bedeutung
der Geschäfte in der Kommune für die Alltagsfreizeitgestaltung
der dort lebenden Kinder relativ
unabhängig davon ist, ob es sich um ein Innenstadtzentrum
mit großer Geschäftsvielfalt oder
einem kleinen Dorf mit nur wenigen Angeboten
handelt. Beide werden fast gleich häufig genutzt.
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Mögliche Schulbrückentage wurden aufgrund der
stark differierenden Ausgestaltung in den einzelnen
Schulen nicht berücksichtigt.
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