LBS-Kinderbarometer Wohnen in NRW - Prosoz Herten GmbH

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7. DAS WOHNQUARTIER ..................................................................................................................... 98 7.1 AUFENTHALTSMÖGLICHKEITEN IM FREIEN ........................................................................................ 99 7.2 SUBJEKTIVE SICHERHEIT IM STADTTEIL........................................................................................... 103 7.3 KINDER BEURTEILEN DIE JUGENDLICHEN IM STADTTEIL.................................................................. 107 7.4 FREIZEIT IM STADTTEIL.................................................................................................................... 112 7.5 SOZIALES MITEINANDER IM STADTTEIL........................................................................................... 121 7.6 ÄSTHETISCHE BEWERTUNG DER HÄUSER UND DER LANDSCHAFT ................................................... 127 7.7 STRAßENVERKEHR ........................................................................................................................... 132 7.8 TREFFPUNKTE DER KINDER.............................................................................................................. 135 7.9 LIEBLINGSPLÄTZE IM STADTTEIL..................................................................................................... 139 7.10 ÄSTHETISCHE FAVORITEN DER KINDER IM STADTTEIL .................................................................... 151 7.11 ANGSTRÄUME .................................................................................................................................. 155 7.12 ÄNDERUNGSWÜNSCHE AN DEN STADTTEIL...................................................................................... 164 7.13 DIE DEUTLICHSTEN EINFLÜSSE AUF DAS WOHLBEFINDEN IM STADTTEIL ........................................ 169 8. DIE ANGEBOTE DER GESAMTSTADT ....................................................................................... 170 8.1 REICHWEITE DER KOMMUNALEN ANGEBOTE ................................................................................... 171 8.2 BELIEBTE ANGEBOTE....................................................................................................................... 177 8.3 ALLTAGSNUTZUNG .......................................................................................................................... 181 8.4 ERREICHBARKEIT DER ANGEBOTE ................................................................................................... 186 8.5 NICHT GENUTZTE ANGEBOTE........................................................................................................... 191 9. DAS „OBJEKTIVE“ ANGEBOT ..................................................................................................... 197 9.1 DAS STADTTEILBILD ........................................................................................................................ 197 9.2 DIE VERKEHRSSITUATION IM STADTTEIL......................................................................................... 199 9.3 ANBINDUNG AN DEN ÖFFENTLICHEN VERKEHR ............................................................................... 200 9.4 AUSSTATTUNG MIT GESCHÄFTEN .................................................................................................... 201 9.5 SCHULEN IM STADTTEIL................................................................................................................... 201 9.6 SPIELPLÄTZE IM STADTTEIL............................................................................................................. 202 9.7 ANGEBOTE IM JUGENDTREFF ........................................................................................................... 203 9.8 ANGEBOTE DER BÜCHEREI............................................................................................................... 203 9.9 NATUR IM STADTTEIL ...................................................................................................................... 203 9.10 ENTFERNUNG ZU ZENTREN .............................................................................................................. 203 9.11 EMISSIONSBELASTUNG..................................................................................................................... 204 10. BEURTEILUNG DER BEFRAGUNG ............................................................................................. 205 10.1 WOHLBEFINDEN WÄHREND DER BEFRAGUNG.................................................................................. 205 10.2 POSITIVE BEURTEILUNG DES FRAGEBOGENS ................................................................................... 205 10.3 VERSTÄNDLICHKEIT DES FRAGEBOGENS ......................................................................................... 206 4
1. Hintergrund des LBS-Kinderbarometers „Wohnen in NRW“ In Anlehnung an die sogenannten „Politbarometer“ der Erwachsenenwelt, entwickelte die „LBS-Initiative Junge Familie“ 1997 die Idee, ein „Kinderbarometer“ zu installieren, das durch Befragungen von Kindern deren Einstellungen, Wünsche und Meinungen zu unterschiedlichen Themenfeldern ermitteln soll. Als Zielgruppen des „Kinderbarometers“ gelten die Kinder selbst, Eltern und Schulen sowie kinderpolitisch interessierte Erwachsene. Ziel des „Kinderbarometers“ war und ist es nicht, die Grundlagenforschung um eine weitere Studie zu bereichern, sondern Kindern eine Stimme zu verschaffen, um in der Öffentlichkeit die Interessen der Kinder zu vertreten. Es gilt dabei, die kindliche Perspektive in den Mittelpunkt zu stellen. Das „Kinderbarometer“ ist eine Plattform, mit der die Kinder selbst zu Wort kommen und ihre subjektiven Empfindungen, Gedanken und Wünsche zum Ausdruck bringen können. In den Erhebungsjahren 2005 und 2006 wurde das LBS-Kinderbarometer erstmals als Sonderausgabe durchgeführt, die sich ausschließlich mit dem Thema „Wohnen“ beschäftigte. Anders als in der Ausgangsform des Kinderbarometers wurde keine repräsentative Auswahl von Kindern aus ganz NRW befragt, sondern es wurden Kinder in zwanzig gezielt ausgewählten Stadtteilen zu ihrer Wohnung, ihrem Stadtteil und ihrer Gesamtkommune befragt. Zusätzlich zu den subjektiven Urteilen der Kinder, die immer im Zentrum des LBS-Kinderbarometers stehen, wurde es durch diese Untersuchungsanlage möglich, auch die objektiven Wohnbedingungen und Angebotsstrukturen in Beziehung zu den Urteilen der Kinder zu setzen. In diesem Bericht werden sowohl die Ergebnisse aus der Erhebung in 2005 als auch in 2006 vorgestellt. Einige wenige Aspekte zum Wohnen in NRW wurden ausschließlich im Jahr 2005 erhoben, diese Ergebnisse können in dem Bericht „LBS-Kinderbarometer 2005 – Wohnen in NRW“ nachgelesen werden. Als zu untersuchende Gruppe wurde eine Kernstichprobe von Kindern der Altersgruppe 9-14 Jahre festgelegt, um wichtige Umbruchphasen (Schulwechsel, Pubertätsbeginn), aber auch ruhigere Phasen der kindlichen Entwicklung berücksichtigen zu können. Ohne Unterstützung externer Fachleute und Kontaktpartner kann eine Untersuchung solchen Umfangs nur schwer gelingen. Vor diesem Hintergrund gebührt besonderer Dank den Ansprechpartnern in den zwanzig Kommunen, die mit vielen guten Ideen, Interpretationshilfen und viel Engagement das Gelingen dieser Studie erst möglich gemacht haben. Besonderer Dank gebührt weiterhin dem Ministerium für Generationen, Familie, Frauen und Integration des Landes NRW und dem Ministerium für Bauen und Verkehr des Landes NRW, die das Projekt LBS-Kinderbarometer „Wohnen in NRW“ unterstützen. Ines Katzer und Tobias Gollan, die während des Projektes in unserem Institut ihr Praktikum abgeleistet haben, sei für die unermüdliche Unterstützung gedankt. Nicht zuletzt bedankt sich ProKids und die LBS-Initiative Junge Familie bei den gut 4.700 Kindern in den zwanzig Kommunen, die durch ihr engagiertes Mitwirken das Projekt ganz entscheidend geprägt haben. 5
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Seite 33 und 34: 4.7 Kleinstadt in der Nähe eines O
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Auch in Bezug auf das Wohlbefinden
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Das Wohlbefinden im Stadtteil sinkt
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Insgesamt 21% der Unterschiede im a
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Sie leben aber auch häufiger in Ei
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Abb. 6.11: Aus meinem Kinderzimmerf
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Ein Alterseffekt von der vierten bi
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Ein eigenes Kinderzimmer steigert d
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Kinder aus Einfamilienhäusern dür
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Migrationshintergrund können selte
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Wohnbedingungen zeichnen sich im Ra
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Abb. 6.35: Einfluss des Veränderun
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7.1 Aufenthaltsmöglichkeiten im Fr
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nung zwischen den Hochhäusern oder
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Abb. 7.3: Altersunterschiede bei au
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wohl bei Kindern arbeitsloser und a
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Die Abbildung zeigt deutlich, dass
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Kinder, die in Mehrfamilienhäusern
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sich gerne aufhalten. Vier Fünftel
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ware (niedrigster Wert im Innenstad
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gleich bewerten. Das subjektive Emp
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Abb. 7.11b: Freizeitangebote im Sta
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zungen spiegelt sich das lokale Ang
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Über die Hälfte der Kinder (51%)
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(s. Abb. 7.13). Darüber hinaus ken
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auch viel häufiger befreundet sind
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Hochhausanteil bzw. Innenstadtquart
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Abb. 7.17a: Ästhetische Bewertung
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Abb. 7.18: Beurteilung des Straßen
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zeitgestaltung von Jungen im Freien
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Verfügung steht und sie deshalb eh
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Nimmt man das Wohlbefinden der Kind
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Auffällig sind die starken Übersc
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ihrem Stadtteil sind (s. Abb. 7.24)
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Gute Sport- und Spielmöglichkeiten
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Abb. 7.30a-i: Ausgewählte Begründ
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Lieblingsplatz: Bolzplatz Lieblings
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Lieblingsplatz: Jugendtreff, Jugend
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zw. Geschäfte zwar sowohl häufige
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Angeboten für Kinder (s.o.) wohnen
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kehrsreichen Straßen oder mit Stra
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Die Häufigkeit der Nennung des Ang
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Tab. 7.3: Angstauslöser nach Gesch
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dort Opfer eines Verbrechens zu wer
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Abb.7.37: Die häufigsten Veränder
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allspielen. Mädchen dagegen geben
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7.13 Die deutlichsten Einflüsse au
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8.1 Reichweite der kommunalen Angeb
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Die auch bei den meisten anderen An
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Abb. 8.4: Angebote mit leichtem Ver
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tergrund meiden stärker als Kinder
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ver in Sportvereinen (27% im Vergle
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Die bevorzugten Freizeitangebote ze
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Abb. 8.7: Die zehn im Alltag am hä
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Spielplätze hingegen verlieren an
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chen, radverkehrsgemäß erschlosse
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8.10). Schulhöfe und Spielplätze
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Abb. 8.12: Wegedauer nach Alltagszi
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gen in beiden Gruppen das Kino und
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Die Begründungen der Nichtnutzung
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9. Das „objektive“ Angebot Bei
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Hügel scheinen die Kinder eher neg
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sammenhang zum Wohlbefinden im Stad
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9.7 Angebote im Jugendtreff Alle in
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10. Beurteilung der Befragung Zum A
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