Ökobilanz Mohndruck - und Umweltmanagement

Die Bilanzbewertung 261
Bewertungsmethoden je nach Anwendungszweck besser oder schlechter geeignet
sind. Es gibt deshalb keine per se gute oder schlechte Methode.
Bei der Recherche verschiedener Bewertungslogiken hat es sich gezeigt, daß es
eigentlich nur fünf methodische Grundmuster gibt. Sie können jedoch für bestimmte
Anwendungszwecke z.T. beliebig miteinander kombiniert sein. Solche
spezifischen Kombinationen werden dann eher als Bewertungsmethode gekennzeichnet.
Um die Bewertung bei der Produkt-Ökobilanz aber auch in anderen Bereichen
besser analysieren zu können, ist es hilfreich, die Grundmuster der Logiken
zunächst getrennt zu dokumentieren.
Der nutzwertanalytische Ansatz
Nach der Formulierung von u.U. zahlreicher Kriterien wird jedem Kriterium
ein "Gewicht" zugeordnet. Das Erreichen eines Ziels innerhalb eines Kriteriums
wird mit dem Zielerfüllungsgrad bewertet. Danach wird durch einfache mathematische
Verknüpfungen das Bewertungsergebnis "berechnet". Die Einschätzung
der jeweiligen Zielerfüllung und das Gewichten stellen die subjektiven Schritte
dar.
Der Schaden-Nutzen-Ansatz
Jedem Einzelaspekt einer Bewertungsfrage, der sich in Schaden oder Nutzen
ausdrückt, wird ein eindimensionaler Wert (z.B. Geldwert, Toxizitätsäquivalent
etc.) zugeordnet. Die Schlußaddition ergibt das Gesamtbewertungsurteil. Der
subjektive Schritt steckt hier in der Belegung eines speziellen Schadens (oder
Nutzens) mit einem Wert.
Der Ansatz der kritischen Menge
Für jeden zu bewertenden Einzelaspekt wird eine "kritische Größe" oder Zielgröße
definiert. Setzt man den in einem Vorgang ermittelten Wert ins Verhältnis
zur kritischen Größe, ergibt sich ein dimensionsloser oder dimensionsbehafteter
Zahlenwert, wie z.B. das "kritische Luftvolumen" oder der "Luftbelastungsindex".
Solche Zahlen oder Indices können zu einem Gesamtergebnis addiert werden. Der
subjektive Schritt liegt in der Festlegung der kritischen Größe.
Der Ansatz der verbal-argumentativen Abwägung
Durch die diskursive Abwägungen der Teilaspekte mit Hilfe klar ausgedrückter
Wertargumente wird ein Gesamturteil hergeleitet. Dabei wird über einen Diskurs
und meist durch Hierarchiebildung der zugrundeliegenden Kriterien das
Bewertungsurteil erarbeitet.
Der hierarchische Methodenansatz
Über eine hierarchische Anordnung der verwendeten Kriterien werden aus den
Unterschieden der verglichenen Optionen und ihrer Stellung in der Hierarchie in
einem oder mehreren Schritten Bewertungskriterien ausgeschieden. Die Breite der