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Integrationspotenziale in kleinen Städten und Landkreisen

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e<strong>in</strong>en bzw. Geme<strong>in</strong>schaften lassen sich von kommunaler Seite die jeweiligen<br />

Mitstreiter im Prozess der <strong>in</strong>terkulturellen Öffnung identifizieren. Diese s<strong>in</strong>d<br />

nicht ausschließlich <strong>in</strong> der Vere<strong>in</strong>sspitze zu suchen. Die meisten B<strong>und</strong>es- bzw.<br />

Landesverbände (z. B. Deutscher Sportb<strong>und</strong>, Landeskirchen, Wohlfahrtsver-<br />

bände) verfügen über Erfahrungen <strong>in</strong> der <strong>in</strong>terkulturellen Öffnung. Sie können<br />

durch Informationen, gezielte Programme, Stärkung der Vernetzungsarbeit<br />

<strong>und</strong> Qualifizierung der Vere<strong>in</strong>saktiven im ländlichen Raum wertvolle Unter-<br />

stützung leisten. Möglich ist zudem e<strong>in</strong>e geme<strong>in</strong>same – von Geme<strong>in</strong>de, Stadt<br />

oder Kreis begleitete – Entwicklung von vere<strong>in</strong>sübergreifenden Zielsetzungen<br />

<strong>und</strong> Leitl<strong>in</strong>ien <strong>in</strong>terkultureller Öffnung. Diese können beispielsweise die ge-<br />

zielte Ansprache von Migrantengruppen, die Sensibilisierung von Vere<strong>in</strong>en für<br />

<strong>in</strong>terne Kommunikations- <strong>und</strong> Umgangsformen sowie die <strong>in</strong>terkulturelle Quali-<br />

fizierung von Jugendtra<strong>in</strong>ern umfassen. Erfolgreich s<strong>in</strong>d zudem Modelle, <strong>in</strong><br />

denen Vere<strong>in</strong>e mit lokalen Schulen kooperieren <strong>und</strong> im geschützten Raum z.B.<br />

„Schnupperangebote“ für Mädchen <strong>und</strong> Frauen organisieren. Kommunen kön-<br />

nen im Rahmen ihrer freiwilligen Leistungen zur Förderung ehrenamtlich er<br />

Aktivitäten zudem <strong>in</strong>terkulturell ausgerichtete Vere<strong>in</strong>e priorisieren.<br />

Verbesserung der Vernetzung:<br />

Tandems der Vere<strong>in</strong>sarbeit<br />

Die vielfach begrenzten personellen <strong>und</strong> räumlichen Ressourcen der Vere<strong>in</strong>e<br />

sche<strong>in</strong>en teils nur vere<strong>in</strong>sübergreifend lösbar. Erfahrungen zeigen, dass ver-<br />

e<strong>in</strong>s- <strong>und</strong> trägerübergreifende Kooperationen (z.B. zwischen Moscheevere<strong>in</strong>en,<br />

Sportvere<strong>in</strong>en <strong>und</strong> der Freiwilligen Feuerwehr) Zugänge zu Zielgruppen er-<br />

weitern können. Zudem tragen solche Kooperationen zur <strong>in</strong>terkulturellen Ver-<br />

ständigung <strong>und</strong> Öffnung von Vere<strong>in</strong>en bei.<br />

Die Kommunikation <strong>und</strong> den Austausch zwischen den Vere<strong>in</strong>en können Kom-<br />

munen wirksam unterstützen, <strong>in</strong>dem sie entsprechende Tandems der vere<strong>in</strong>s-<br />

<strong>und</strong> kulturübergreifenden Zusammenarbeit <strong>in</strong>itiieren <strong>und</strong> begleiten. Unter-<br />

stützend wirken entsprechende Förderprogramme auf B<strong>und</strong>es- <strong>und</strong> Landes-<br />

ebene (vgl. „Verstärkte Partizipation von Migrantenorganisationen“ des BAMF<br />

oder Erfahrungen aus dem Projekt „Vielfalt fördern, Zusammenhalt stärken“<br />

<strong>in</strong> Berl<strong>in</strong>). Es zeigt sich, dass vere<strong>in</strong>sübergreifende Zusammenarbeit besser<br />

gel<strong>in</strong>gt, wenn strategische Zielsetzungen geme<strong>in</strong>sam geklärt werden <strong>und</strong> e<strong>in</strong>e<br />

externe Begleitung gewährleistet ist. Der Austausch zwischen den Partner-<br />

organisationen sollte zudem nachhaltig gesichert werden. Hier können die Inte-<br />

grationsbeauftragten e<strong>in</strong>e wichtige vernetzende <strong>und</strong> verstetigende Rolle e<strong>in</strong>-<br />

nehmen. Hilfreich kann es se<strong>in</strong>, Vere<strong>in</strong>e dar<strong>in</strong> zu motivieren, Ansprechpartner<br />

zu benennen, die nach <strong>in</strong>nen <strong>und</strong> außen e<strong>in</strong>e Vermittlungsfunktion e<strong>in</strong>nehmen<br />

können.<br />

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