CAPÍTULO UNO

TRADICIÓN E INNOVACIÓN S.A. de C.V.
Mujeres ND 7.6 7.1
Porcentaje de la población de 19 y más
años con algún grado aprobado en
ND 7.5 10.2
bachillerato i
Hombres ND 9.4 12.2
Mujeres ND 5.8 8.4
Porcentaje de la población de 24 y más
años con algún grado aprobado en
estudios superiores j
ND 9.2 12.0
Hombres ND 12.0 14.5
Mujeres ND 6.6 9.8
Promedio de escolaridad de la 3.4 6.6 7.3
población de 15 y más años (Años)
Hombres 3.7 6.9 7.6
Mujeres 3.1 6.3 7.1
Porcentaje de la población de 8 a 14
años que sabe leer y escribir
79.2 94.6 95.3
Hombres 79.2 94.5 94.9
Mujeres 79.2 94.7 95.6
Porcentaje de la población de 15 y más
años alfabeto
74.2 87.4 90.5
Hombres 78.2 90.2 92.5
Mujeres 70.4 84.8 88.6
El nivel de educación es un factor a considerar para la comercialización de
nuestro producto, ya que la mayor parte de las personas desconoce de los
beneficios que aportan los prebióticos.
3.3 Entorno Científico Tecnológico
Mientras economías similares a la de México hacen lo posible por alcanzar los
estándares internacionales en materia de ciencia y tecnología, el país pierde su
lugar en el tren del desarrollo y camina hacia la conformación de una nación
que no podrá cumplir con las demandas de sus ciudadanos.
Las distancias económicas y sociales entre las naciones están determinadas en
gran parte por el porcentaje del PIB que destinada a la generación de
conocimiento. Por ejemplo, naciones como Estados Unidos, Alemania, Francia o
Gran Bretaña invierten en promedio 2.5% de su PIB en investigación; en los
países de Taiwán, Hong Kong y Singapur, la cifra es del 1.6% y, por lo que se
refiere a Japón su promedio es del 3%. En contraste, existen países que no
llegan ni al 1%, entre ellos México que nunca ha superado el 0.6%.
México produce el 0.1% del conocimiento científico mundial, así como 700
doctores al año (la mitad de ellos egresados de la UNAM), mientras que en los
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