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Primer informe regional sobre la implementación del Consenso de Montevideo sobre Población y Desarrollo

El propósito de este informe es dar cuenta del avance en la implementación de las medidas prioritarias del Consenso de Montevideo sobre Población y Desarrollo en América Latina y el Caribe, observando asimismo las heterogeneidades que existen entre los países de la región en cuanto al grado de implementación. Al resaltar experiencias nacionales relevantes, se busca facilitar el intercambio de buenas prácticas entre países a fin de que puedan beneficiarse mutuamente en su esfuerzo para avanzar en el cumplimiento de las medidas del Consenso de Montevideo.

El propósito de este informe es dar cuenta del avance en la implementación de las medidas prioritarias del Consenso de Montevideo sobre Población y Desarrollo en América Latina y el Caribe, observando asimismo las heterogeneidades que existen entre los países de la región en cuanto al grado de implementación. Al resaltar experiencias nacionales relevantes, se busca facilitar el intercambio de buenas prácticas entre países a fin de que puedan beneficiarse mutuamente en su esfuerzo para avanzar en el cumplimiento de las medidas del Consenso de Montevideo.

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<strong>Primer</strong> <strong>informe</strong> <strong>regional</strong> <strong>sobre</strong> <strong>la</strong> <strong>implementación</strong> <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>Consenso</strong> <strong>de</strong> Montevi<strong>de</strong>o <strong>sobre</strong> Pob<strong>la</strong>ción y <strong>Desarrollo</strong><br />

Capítulo III<br />

a los programas <strong>de</strong> transferencias condicionadas (PTC) y otras medidas <strong>de</strong> apoyo contingentes. Aun así, <strong>la</strong><br />

pobreza <strong>de</strong> este grupo es consi<strong>de</strong>rable y extremadamente preocupante, por los efectos que tiene y tendrá<br />

en el futuro <strong>de</strong> los niños actuales y <strong>de</strong> <strong>la</strong> región en su conjunto. Por otra parte, el aumento <strong>de</strong> <strong>la</strong> pobreza<br />

entre los adolescentes y los jóvenes fue más marcado, pues pasó <strong><strong>de</strong>l</strong> 27% en 2012 al 31% en 2016 (véase<br />

el gráfico III.4). Esto sugiere una contención mucho menor <strong>de</strong> <strong>la</strong>s políticas y los programas dirigidos a ellos.<br />

No obstante, el aumento <strong>de</strong> <strong>la</strong> proporción correspondiente a los PTC y otras transferencias en los ingresos<br />

<strong>de</strong> los hogares sirvió para amortiguar los efectos <strong><strong>de</strong>l</strong> ciclo económico adverso (CEPAL, 2018a, pág. 97) y en<br />

numerosos países permitió continuar con <strong>la</strong> reducción <strong>de</strong> <strong>la</strong> pobreza, a diferencia <strong><strong>de</strong>l</strong> promedio <strong>regional</strong>.<br />

Gráfico III.4<br />

América Latina (18 países): tasas <strong>de</strong> pobreza y pobreza extrema por grupos <strong>de</strong> edad, 2002, 2012 y 2016<br />

(En porcentajes)<br />

80<br />

60<br />

60,2<br />

40<br />

20<br />

0<br />

43,9<br />

46,2<br />

46,7<br />

38,3<br />

31,2<br />

31,1<br />

27,2<br />

23,6<br />

25,1<br />

18,5<br />

18,1 16,8<br />

17,0<br />

16,0<br />

10,7<br />

9,4<br />

9,5<br />

7,8<br />

7,8 7,1<br />

7,6<br />

5,9<br />

5,0<br />

Pobreza Pobreza extrema Pobreza Pobreza extrema Pobreza Pobreza extrema<br />

2002 2012 2016<br />

0 a 14 años<br />

15 a 29 años<br />

30 a 59 años<br />

60 años y más<br />

Fuente: Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), Panorama Social <strong>de</strong> América Latina, 2017 (LC/PUB.2018/1-P), Santiago, 2018; Panorama Social<br />

<strong>de</strong> América Latina, 2016 (LC/PUB.2017/12-P), Santiago; Panorama Social <strong>de</strong> América Latina, 2002-2003 (LC/G.2209-P), Santiago y procesamiento especial <strong>de</strong><br />

<strong>la</strong>s encuestas <strong>de</strong> hogares oficiales.<br />

Nota: Promedio pon<strong>de</strong>rado <strong>de</strong> los siguientes países: Argentina, Bolivia (Estado Plurinacional <strong>de</strong>), Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, Guatema<strong>la</strong>,<br />

Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, República Dominicana, Uruguay y Venezue<strong>la</strong> (República Bolivariana <strong>de</strong>).<br />

Más allá <strong><strong>de</strong>l</strong> aporte <strong>de</strong> los PTC en materia <strong>de</strong> reducción <strong>de</strong> <strong>la</strong> pobreza o atenuación <strong>de</strong> su aumento, ya<br />

<strong>de</strong>scrito en <strong>la</strong> sección III.A, en el caso <strong>de</strong> los niños, adolescentes y jóvenes, los PTC realizan contribuciones<br />

adicionales, porque incluyen otras prestaciones directamente enfocadas en ellos, <strong>sobre</strong> todo en niños y<br />

adolescentes (nutrición, controles <strong>de</strong> salud, registro <strong><strong>de</strong>l</strong> nacimiento, documento <strong>de</strong> i<strong>de</strong>ntidad, entre otras) 24 ,<br />

que promueven mejoras en esas dimensiones, consi<strong>de</strong>radas en varias otras medidas prioritarias <strong><strong>de</strong>l</strong> capítulo B<br />

<strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>Consenso</strong> <strong>de</strong> Montevi<strong>de</strong>o <strong>sobre</strong> Pob<strong>la</strong>ción y <strong>Desarrollo</strong> (como, por ejemplo, <strong>la</strong> 7, <strong>la</strong> 9 y <strong>la</strong> 10). A<strong>de</strong>más,<br />

al consi<strong>de</strong>rar contraprestaciones vincu<strong>la</strong>das con los niños y los adolescentes (por ejemplo, el cumplimiento<br />

<strong>de</strong> requisitos <strong>de</strong> vacunación, asistencia esco<strong>la</strong>r o participación en cursos <strong>de</strong> formación, como ocurre con los<br />

programas Tekoporã y Abrazo <strong><strong>de</strong>l</strong> Paraguay, entre muchos otros), también han favorecido el cumplimiento <strong>de</strong><br />

otras medidas prioritarias <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>Consenso</strong> <strong>de</strong> Montevi<strong>de</strong>o <strong>sobre</strong> Pob<strong>la</strong>ción y <strong>Desarrollo</strong> 25 . Por último, <strong>de</strong>bido a su<br />

24<br />

O transferencias condicionadas vincu<strong>la</strong>das a un objetivo específico para niños, niñas y adolescentes. Es el caso <strong><strong>de</strong>l</strong> bono Juancito Pinto, en el Estado Plurinacional<br />

<strong>de</strong> Bolivia —cuya cobertura ha aumentado <strong>de</strong>s<strong>de</strong> 2006—, con el que se busca incentivar <strong>la</strong> matricu<strong>la</strong>ción, <strong>la</strong> permanencia y <strong>la</strong> culminación <strong><strong>de</strong>l</strong> año esco<strong>la</strong>r. Según<br />

el <strong>informe</strong> nacional <strong>de</strong> este país, en 2016 <strong>la</strong> cifra <strong>de</strong> beneficiarios <strong>de</strong> este bono ascendía a 2.156.464 (mientras que <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción menor <strong>de</strong> 15 años no superaba<br />

los 4 millones).<br />

25<br />

A eso hay que sumar programas específicos <strong>de</strong> transferencias o apoyos condicionados para este grupo <strong>de</strong> edad, como el programa Jóvenes en Acción, que apoya<br />

<strong>la</strong> manutención <strong>de</strong> jóvenes que reciben formación para el trabajo en instituciones como el Servicio Nacional <strong>de</strong> Aprendizaje (SENA) <strong>de</strong> Colombia, el programa<br />

Mi Beca Segura en Guatema<strong>la</strong> y el Programa Nacional Cuna Más, que se orienta a mejorar el <strong>de</strong>sarrollo infantil integral <strong>de</strong> niñas y niños menores <strong>de</strong> 36 meses<br />

<strong>de</strong> edad, en el Perú.<br />

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