Fundamentos, princÃpios e objetivos de uma polÃtica de ... - Uece
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recursos públicos para realizar o que <strong>de</strong>veria ser <strong>de</strong> responsabilida<strong>de</strong> do<br />
Estado, acarretando o progressivo <strong>de</strong>smonte dos sindicatos e o esfacelamento<br />
dos movimentos sociais que, longe <strong>de</strong> <strong>de</strong>cidirem as políticas públicas, apenas<br />
compõem, <strong>de</strong> fachada, o que o governo chama controle social.<br />
O PLANTEQ/2009, como instrumento do Sistema Nacional <strong>de</strong><br />
Emprego – SINE, incorporou, através do seu Plano Plurianual (PPE), as<br />
diretrizes do PNQ que preten<strong>de</strong> superar os entraves do Plano Nacional <strong>de</strong><br />
Formação Profissional (PLANFOR) do governo Fernando Henrique Cardoso<br />
que não teria conseguido articular a educação profissional às outras políticas<br />
públicas <strong>de</strong> trabalho/ renda, educação e <strong>de</strong>senvolvimento. Essas ações são<br />
executadas no Ceará, pela Secretaria do Trabalho e Desenvolvimento Social –<br />
STDS em sintonia com as ações do Sistema Público <strong>de</strong> Emprego, Trabalho e<br />
Renda – SPETR.<br />
As ações <strong>de</strong> Qualificação Social e Profissional (QSP) <strong>de</strong>vem ser<br />
realizadas nos municípios com mais <strong>de</strong> 200 mil habitantes. Visam à inserção e<br />
atuação cidadã do trabalhador no mundo do trabalho. Os <strong>objetivos</strong> do<br />
PLANTEQ são os mesmos do PNQ, quais sejam:<br />
I. Formação intelectual, técnica e cultural do trabalhador brasileiro;<br />
II. Elevação da escolarida<strong>de</strong> do trabalhador, por meio da articulação<br />
com as políticas públicas <strong>de</strong> educação, em particular, com a<br />
educação <strong>de</strong> jovens e adultos e a educação profissional e<br />
tecnológica;<br />
III. Inclusão social do trabalhador, redução da pobreza, combate à<br />
discriminação e à vulnerabilida<strong>de</strong> das populações;<br />
IV. Obtenção do emprego e trabalho <strong>de</strong>cente e da participação em<br />
processos <strong>de</strong> geração <strong>de</strong> oportunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> trabalho e renda, ou<br />
seja, a inserção no mundo do trabalho, reduzindo os níveis <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>semprego e subemprego;<br />
V. Permanência no mercado <strong>de</strong> trabalho, reduzindo os riscos <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>missão e as taxas <strong>de</strong> rotativida<strong>de</strong>;<br />
VI. Êxito no empreendimento individual ou coletivo, na perspectiva da<br />
economia popular solidária;