Fundamentos, princípios e objetivos de uma política de ... - Uece

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identificamos a distância entre os objetivos e metas do Projeto JUVEMP e as
aspirações profissionais dos jovens.
Na análise dos 449 (51 jovens deixaram o projeto) Projetos de Vida
Profissional dos jovens, verificamos que em relação às suas aspirações
profissionais, majoritariamente, (98%) querem, em curto prazo, outras
profissões não relacionadas à criação de negócios, 49 e apenas 2%
manifestaram o desejo de serem empreendedores de negócios. Os cursos
mais escolhidos em curto prazo foram: Atendimento ao cliente, Auxiliar
administrativo, Manutenção de Computadores, Básico em Eletrônica,
Hardware, Informática, Informática avançada, Instrutor de informática,
Recepcionista, Básico em secretária, Vendas, Telemarketing, Atendimento ao
Cliente, Auxiliar Administrativo, Corte-Costura, Cabeleireiro, Técnico de
informática, Técnico Agrícola e Técnico de Enfermagem. Esses cinco últimos
cursos não foram ofertados, por terem uma carga horária que excede as 60
horas determinadas para a capacitação especifica, constituindo cursos para
longo prazo.
Em relação aos cursos de longo prazo, a situação não se mostrou
diferente, 74% manifestaram o desejo de cursar o ensino superior, 4% aspiram
ter seu próprio negócio e 22% querem outras profissões.
Dentre alguns cursos do ensino superior escolhidos em longo prazo,
podemos citar: Administração de Empresas, Engenharia Elétrica, Psicologia,
Serviço Social, Direito, Pedagogia, Medicina, Técnico de Enfermagem; Do nível
técnico: Técnico em Segurança no Trabalho, Técnico em Informática, Técnico
em Contabilidade, Designer, assim como cursos básicos de Eletricista,
Cabeleireiro, Mecânico de Automóveis, Hardware, Informática Avançada,
dentre outros. Porém, tanto a curto quanto em longo prazo a maioria dos
jovens não quer ser empreendedores de negócios e, em longo prazo quer
ingressar no ensino superior, como se pode evidenciar nos Gráficos 1 e 2:
49 No Instrumental: Projeto de Vida Profissional os jovens deveriam colocar o que desejavam em termos
profissionais, em curto prazo. Informações que indicariam quais as capacitações específicas que seriam
fornecidas pelo Projeto nos municípios; Em longo prazo, seriam as aspirações profissionais que poderiam
ou não corresponder com as aspirações de curto prazo.