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Fundamentos, princípios e objetivos de uma política de ... - Uece

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Essa i<strong>de</strong>ia <strong>de</strong> Durkheim revela sua posição i<strong>de</strong>ológica, que <strong>de</strong>fen<strong>de</strong><br />

a divisão <strong>de</strong> classe, e, nesse todo social, cada trabalhador como máquina <strong>de</strong>ve<br />

exercer sua função cotidianamente sem reclamar para que a socieda<strong>de</strong> siga<br />

seu curso sem conflitos. E o que diria da educação dos trabalhadores? Não é<br />

necessário, pois o conhecimento, assim como os vastos horizontes po<strong>de</strong>m<br />

gerar a impaciência, a intolerância aos dissabores da função <strong>de</strong>finida<br />

socialmente. A perspectiva durkheimiana tece <strong>uma</strong> teia que vai <strong>de</strong> encontro à<br />

necessida<strong>de</strong> <strong>de</strong> qualificação dos jovens filhos <strong>de</strong> trabalhadores, pois po<strong>de</strong><br />

gerar sonhos <strong>de</strong> crescimento. Cada um no seu lugar. Lugar este pre<strong>de</strong>finido<br />

socialmente, muito a gosto <strong>de</strong> Milton Friedman, <strong>de</strong> Hayek e dos <strong>de</strong>fensores <strong>de</strong><br />

um ensino dicotômico.<br />

Porém, a socieda<strong>de</strong> é o palco on<strong>de</strong> processam <strong>uma</strong> gama <strong>de</strong> visões<br />

<strong>de</strong> mundo e que, num movimento contraditório, são gestadas práticas<br />

procurando manter, adaptar ou transformar o que está posto. É nessa arena<br />

que se situa a educação, vista às vezes como re<strong>de</strong>ntora, como reprodutora,<br />

como mediadora <strong>de</strong> transformações no seio da socieda<strong>de</strong>. Para cada olhar, há<br />

um tipo <strong>de</strong> pedagogia que preten<strong>de</strong> resolver os gran<strong>de</strong>s dilemas da<br />

h<strong>uma</strong>nida<strong>de</strong>.<br />

O mundo do trabalho, como momento ímpar para a construção do<br />

ser social, se configura num campo <strong>de</strong> conflitos <strong>de</strong> interesses, haja vista o<br />

embate político que se materializa em planos e políticas governamentais, que,<br />

na maioria das vezes, vai na contramão dos interesses das classes<br />

trabalhadoras. No cenário da política brasileira, concorrem visões conflitantes<br />

que oscilam entre os extremamente conservadores, aos que preten<strong>de</strong>m pôr em<br />

ação políticas públicas mais <strong>de</strong> acordo com o anseio dos setores menos<br />

favorecidos economicamente. Então, po<strong>de</strong>mos encontrar muitos que<br />

concordam com a visão <strong>de</strong> Durkheim e dos neoliberais, outros que buscam<br />

―h<strong>uma</strong>nizar‖ o capitalismo, outros buscam criar condições para sua superação.<br />

No campo do trabalho, cada vez mais, os representantes do capital<br />

procuram maneiras <strong>de</strong> aumentar a produtivida<strong>de</strong> da empresa. A <strong>de</strong>missão, a<br />

diminuição <strong>de</strong> salários, a perda <strong>de</strong> benefícios são as ações menos inteligentes<br />

e mais efetivas em relação à diminuição dos custos. Contudo, existem soluções

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