Fundamentos, princípios e objetivos de uma política de ... - Uece

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características, segundo os teóricos do empreendedorismo, podem ser
ensinadas. A metodologia utilizada no Projeto parte de situação-problema que
leva o grupo a pensar soluções para uma determinada problemática, sempre
se apoiando no conhecimento preliminar do grupo – a chamada construção
coletiva.
A metodologia fundamenta-se no Círculo de Aprendizagem Vivencial
– CAV, proposto pelo psicólogo americano David Kolb e realiza-se através de
vivenciais grupais (GRAMIGNA, 1995). A aprendizagem é baseada em ação,
por meio do qual o grupo coloca em evidência suas habilidades objetivando
facilitar o envolvimento de todos. O CAV possui cinco fases: vivência (através
de uma atividade – o fazer); o relato (expressão compartilhada dos
sentimentos); processamento (análise do desempenho e dos padrões de
comportamento); generalizações (referência a situações do cotidiano) e
aplicação (quando a experiência é traduzida em ações, mudanças de atitudes,
planejamento).
Os temas (empreendedorismo, gestão, liderança, marketing,
mercado etc.) são apresentados sempre através de uma vivência. O facilitador
propõe a tarefa e estimula a participação. Ao final, ele fecha o momento
introduzindo um poema, um slide, uma música, um texto que sintetize o que foi
discutido por ocasião da dinâmica.
Por exemplo, se a temática é sobre liderança 36 , realiza-se uma
vivência 37 durante a qual os participantes possam interagir na execução da
tarefa. O facilitador observa o comportamento dos participantes, os papéis no
grupo, os interesses, as inibições, os medos, a maneira como as tarefas são
divididas entre os integrantes, a comunicação, a argumentação, o
autoritarismo, a democracia, a iniciativa, a criatividade.
36 O tema liderança foi trabalhado no último modulo: Gestão de Empreendimentos Associativos e Não –
Associativos.
37 Existem vários livros com dinâmicas de liderança, negociação, trabalho em equipe, criatividade,
percepção, raciocínio rápido, comunicação, motivação, autoconhecimento, planejamento, conhecimento
interpessoal, equilíbrio emocional afetividade, integração, auto-reflexão.