Fundamentos, princípios e objetivos de uma política de ... - Uece

56
transformação dos empregados em pessoas de negócios, em fornecedores de
si próprios. Esse indivíduo, em sintonia com os quatro pilares da educação,
precisa estar sempre aprendendo; é o aprender a aprender que ganha
dimensões no aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a ser, aprender
a conviver com outros indivíduos com seus dotes e características que esse
novo homem exige. E para se somar a esses pilares, o Diretor Nacional da
UNESCO, Federico Mayor, propõe no documento ―A UNESCO e a Educação
na América Latina‖, um quinto pilar: o aprender a empreender:
A estes 4 (quatro) pilares gostaria de acrescentar um quinto pilar:
―aprender a empreender‖. Porque o mundo do futuro exigirá cada vez
mais dos graduados universitários a capacidade de gerar empregos e
riqueza, retribuindo, assim, à sociedade que lhes proporcionou
educação e lhes permitiu acesso aos postos que ocupam. Porque,
como gostaria de repetir, o risco sem conhecimento é perigoso, mas
o conhecimento sem risco é inútil (MAYOR, 1998, p. 7).
Destacamos que a referida publicação se dirige aos graduados
universitários que estariam em dívida com a sociedade que lhes proporcionou
educação e agora teriam que ter o compromisso de criar empresas para gerar
empregos e desenvolvimento. O enfoque na educação empreendedora está
centrado naqueles que possuem conhecimentos e as condições necessárias
para correr riscos. No entanto, com a crise estrutural do capital, essa proposta
está sendo dirigida a todos, inclusive, àqueles que estão abaixo do nível da
pobreza.
Dolabela (2006) defende a necessidade de desenvolver a cultura
empreendedora no âmbito educacional:
Como o fenômeno empreendedor nasceu na empresa, a literatura
geralmente define o empreendedor em tal contexto. Entretanto, para
atender aos meus propósitos educacionais, desenvolvi um conceito
que permitisse descrever o transbordamento do tema da empresa
para todas as atividades humanas. Mesmo porque na educação não
se pode ser dirigista, induzindo alunos a abrir empresas. Essa será
uma decisão de cada estudante. O conceito que proponho é: ―O
empreendedor é alguém que busca transformar seu sonho em
realidade‖ (2006, p. 25, aspas do autor).
Ainda discorrendo sobre a importância do empreendedorismo para a
sociedade, tece as seguintes afirmações: