Fundamentos, princÃpios e objetivos de uma polÃtica de ... - Uece
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contemplados com os cursos da sua escolha, a partir da orientação<br />
profissional, ingressaram nos cursos escolhidos pela maioria. Não foi dada pelo<br />
IDT a opção <strong>de</strong> abster-se, porque muitos jovens iriam ficar três semanas sem o<br />
curso, assim eles mesmos se interessaram em participar, tendo em vista<br />
gostarem do projeto e acharem importante absorverem mais conhecimento.<br />
Todos os jovens, <strong>de</strong>pois <strong>de</strong> terem feito o projeto <strong>de</strong> vida profissional,<br />
tiveram aulas <strong>de</strong> introdução à informática, realizada pelo Instituto Centro <strong>de</strong><br />
Ensino Tecnológico - CENTEC, que foi contratado pelo IDT para ministrar os<br />
cursos nos municípios, com carga horária <strong>de</strong> 60h/a.<br />
A orientação profissional (OP) foi um diferencial neste projeto, pois<br />
permitiu a criação <strong>de</strong> um momento <strong>de</strong> reflexão acerca da importância <strong>de</strong><br />
pensar no estabelecimento <strong>de</strong> um projeto <strong>de</strong> vida profissional e <strong>de</strong> traçar metas<br />
para atingir seus <strong>objetivos</strong>, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> revendo o tempo <strong>de</strong>stinado aos estudos, o<br />
conhecimento das profissões, as dificulda<strong>de</strong>s e exigências do mercado <strong>de</strong><br />
trabalho, as expectativas familiares e sociais e, principalmente, um momento<br />
<strong>de</strong> interiorização, <strong>de</strong> autoconhecimento dos interesses que vão se constituindo<br />
no contato com as pessoas e suas ativida<strong>de</strong>s profissionais.<br />
Neste módulo, os jovens tiveram oportunida<strong>de</strong> <strong>de</strong> entrevistar os<br />
profissionais que existem no seu município, incluindo os empreen<strong>de</strong>dores mais<br />
recentes e os mais antigos no ramo <strong>de</strong> sua ativida<strong>de</strong>. Muitos jovens concluíram<br />
que teriam <strong>de</strong> sair <strong>de</strong> sua cida<strong>de</strong>, caso quisessem concretizar seus sonhos em<br />
função da ausência dos cursos locais e <strong>de</strong> mercado para as profissões<br />
escolhidas. Não manifestaram o <strong>de</strong>sejo <strong>de</strong> serem agricultores como os pais,<br />
alegando <strong>de</strong>sinteresse, vida sofrida e baixos rendimentos. Nas reuniões com<br />
os genitores, o discurso foi o mesmo: ―queremos coisa melhor para nossos<br />
filhos‖.<br />
Durante a execução do Projeto, foi realizada <strong>uma</strong> pesquisa junto aos<br />
9 (nove) municípios contemplados (Fortaleza não foi incluída). Os técnicos do<br />
IDT realizaram um grupo focal com 10 integrantes da comunida<strong>de</strong> local, com o<br />
objetivo <strong>de</strong> i<strong>de</strong>ntificar a economia <strong>de</strong> cada município, as ocupações existentes,