Fundamentos, princípios e objetivos de uma política de ... - Uece

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O objetivo deste estudo é analisar os fundamentos teóricometodológicos
basilares das políticas de qualificação profissional focalizadas
no empreendedorismo, particularmente o Projeto JUVEMP. De forma
específica, pretendemos: 1) Reconhecer os fundamentos teóricometodológicos
do empreendedorismo; 2) Identificar os principais objetivos e
metas das políticas estatais de qualificação profissional; 3) Estabelecer a
relação entre os princípios, objetivos e as metas do JUVEMP e os fundamentos
teórico-metodológicos que lhe dão sustentação.
Nossa prática sempre esteve associada aos adolescentes e à
juventude econômica e socialmente desfavorecida. Inicialmente nossa atuação
voltou-se para adolescentes que cumpriam Medidas Socioeducativas de
Liberdade Assistida (LA). Meninas e meninos que passam por grandes
dificuldades sofrem violências e as praticam no seu cotidiano. Ao longo de seis
anos de contato com esses jovens, identificamos que, apesar de tantas
adversidades, a maioria quer ―mudar de vida‖, mas sente dificuldades de
encontrar saídas, principalmente no que se refere às oportunidades de trabalho
para suprir suas necessidades básicas, incluindo o lazer.
De fato, um dos problemas identificados na referida medida era que
os jovens encaminhados aos cursos profissionalizantes fornecidos pelo Estado,
pelo município e pelas Organizações Não Governamentais - ONGs, não
proporcionavam a absorção destes no mercado de trabalho. Os jovens
egressos dessa medida não encontravam apoio institucional para sua
―ressocialização‖. Alguns já possuíam cursos básicos de qualificação, sem, no
entanto, serem inseridos no mercado de trabalho, no que demonstra que o
problema central não é a qualificação, mas o desemprego estrutural.
Foi em contato com esse fenômeno social que aceitamos o desafio
de participar da equipe de coordenação do Projeto Juventude Empreendedora
do IDT, que assume como um dos seus principais objetivos propiciar à
juventude em situação de vulnerabilidade social e econômica a
formação/qualificação para o trabalho, na perspectiva da chamada política de
inclusão social proposta pelo Governo Estadual e Federal.