Fundamentos, princípios e objetivos de uma política de ... - Uece

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A terceira etapa do JUVEMP, denominada ―Capacitação para o
Trabalho‖, tinha num dos módulos a ―Cultura Empreendedora‖. A segunda
etapa foi a elaboração do Projeto de Vida Profissional, se que falaremos
oportunamente. Os jovens conheceram o histórico do empreendedorismo, o
conceito de empreendimentos individuais e coletivos e suas diferentes
modalidades e sobre economia solidária. Leram textos da apostila acerca das
experiências dos empreendimentos coletivos e individuais que existem no
Brasil e no Ceará.
Por ocasião do término deste módulo, os jovens, juntamente com o
monitor e facilitador, prepararam uma Feira do Empreendedor. Fizeram a
divulgação do evento nas rádios, escolas e convidaram os empreendedores do
município para exporem e venderem seus produtos/serviços. Montaram palco,
fizeram shows, com diversas atrações (danças folclóricas, teatros, capoeira,
show, apresentação de desfiles) tanto realizadas pelos jovens do projeto
quanto pelos grupos teatrais da região, além da venda dos produtos dos
empreendedores na feira.
Todas as atividades tiveram a participação ativa dos jovens, dos
facilitadores e monitores e contou com a presença da coordenação do Projeto
e da STDS, assim como das autoridades locais e do público em geral. Alguns
jovens fizeram doces e comidas para vender na feira e aqueles que já vendem
produtos de beleza também ofereceram seus produtos nas barracas cedidas
pela prefeitura. Estavam mais comunicativos, integrados entre si e confiantes
na sua capacidade de planejamento e mobilização. Num módulo de 40 h/a, o
tempo para o aprofundamento das questões ficou comprometido, tendo em
vista os jovens terem de planejar a feira do empreendedor.
Em seguida, veio o curso Introdução à informática (60 horas/a),
leitura e discussão do livro ―A ponte mágica‖, de Dolabela, ocasião em que os
jovens apresentaram para a comunidade e autoridades uma peça sobre o livro.
Posteriormente, realizaram a oficina de matemática aplicada aos negócios
(20horas/a), Oficina de Leitura e Escrita (20h/a) que, embora estivesse nessa
etapa, foi dividida ao longo dos módulos. Palestra sobre saúde e segurança no